Институты любительского и профессионального художественного образования в эпоху Возрождения

Введение
В настоящее время мы переживаем эпоху, когда меняются ценности жизни и идут глубокие социально-экономические преобразования в обществе. Происходит переоценка культурного наследия, духовных и этических ценностей, претерпевают крах, прежде всего, господствовавшая идеология и мораль. Все это отчетливо находит свое отражение в сфере науки, культуры, образования и нравственности как результат того, что современное общество лишено идеалов, что приводит к бездуховности и жестокости значительной части людей.
Сегодня особенно остро стоит проблема духовного возрождения и развития культуры общества. Оптимизация обучения в России была ориентирована, прежде всего, на развитие сферы мышления при постоянном сужении сферы эмоций, что привело к снижению познавательной ценности искусства в школе. И в этой связи, одной из задач, стоящих перед педагогической общественностью, является тех потенциальных и реальных возможностей, которыми располагает художественное образование.
Многие философы, психологи и педагоги разных эпох и стран подтверждают значимость предметов художественного цикла в общем развитии ребенка. Еще в XVIII веке великий французский энциклопедист Д.Дидро сказал, что «страна, в которой учили бы рисовать так, как учат читать, превзошла бы скоро все страны во всех искусствах, науках и мастерствах».
Современное общество переживает потрясения, которые сродни потрясениям, произошедшим в жизни общества Европы XIII-XVI веков. Эпоха Возрождения привнесла в образование достаточно много знаний, произведших переворот в научной и культурной мысли того времени.
Исходя из вышесказанного, была определена тема данной работы: «Институты любительского и профессионального художественного образования в эпоху Возрождения».
Я считаю данную тему актуальной, т.к. при постоянном расширяющемся спектре услуг художественного образования, может произойти подмена качества образования количеством предоставляемых услуг, что совершенно недопустимо. Поэтому, необходимо знать исторические...