Составить расписание с учетом назначения аудиторного фонда ADO
курсовые работы, Программирование Объем работы: 26 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 1200 руб. Просмотров: 590 | | |
Оглавление
Введение
Заказать работу
Содержание
Введение ……………………………………………………………………3
1. Описание предметной области………………………………………5
2. Проектирование отношений…………………………………………11
3. Проектирование базы данных………………………………………15
4. Использование средств анализа в Microsoft Access………………..19
5. Разработка и создание отчетов……………………………………….23
Заключение…………………………………………………………….25
Список исопльзованной литературы………………………………..27
Введение
Курсовая работа посвящена анализу проектирования баз данных, а также освещению методов построения форм и отчетов на примере построения программы ведения электронной документации учебного заведения. В качестве инструмента построения базы данных использован Microsoft Access. С самого начала эту СУБД отличала простота использования в сочетании с широкими возможностями по разработке законченных приложений.
Актуальность темы .В настоящее время, несмотря на повышение компьютеризации общества, в сфере образования до сих пор нет средств, позволяющих в достаточной мере автоматизировать процесс ведения документации и отчетности.
Одной из составных задач можно рассматривать проблему составления расписания учебного процесса, а так же оперативную корректировку расписания при возникновении необходимости в этом.
О своевременности и актуальности рассматриваемой проблемы говорит тот факт, что большую часть своего времени администраторы заведений и преподаватели тратят на оформление различной документации и отчетов. Огромное количество учебных заведений и отсутствие предложений в данной сфере гарантируют высокую потребность в данном продукте.
Базы данных (БД) составляют в настоящее время основу компьютерного обеспечения информационных процессов, входящих практически во все сферы человеческой деятельности.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.