Наблюдение как метод

1. Андреева, Г.М. Социальная психология. - М: Аспект Пресс, 1999 - 375 с.
2. Баскаков, А.Я., Туленков, Н.В. Методология научного исследования. – М.: МАУП, 2004. – 215 с.
3. Брызгалова, С.И. Введение в научно-педагогическое исследование: Учебное пособие. 3-е изд., испр. и доп. – Калининград: Изд-во КГУ, 2003. – 151 с.
4. Валеев, Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований: Учебное пособие для студентов 3–5-х курсов педагогических вузов по специальности «031000 – Педагогика и психология».– Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2002.– 134 с.
5. Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социо¬логического исследования. - М.: Ин-т социологии РАН, 2006. – 276 с.
6. Загвязинский, В.И., Атаханов, Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 187с.
7. Кушнер, Ю.З. Методология и методы педагогического исследования (учебно-методическое пособие). – Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2001. – 66 с.
8. Рабочая книга социолога / М.Н. Руткевич, В.Г. Андреенков, А.В. Кабыша и др.; Редкол.: Г.В. Осипов и др. - М.: Наука, 1983. – 277 с.
9. Социальная психология учебное пособие / Отв. ред. А.Л Журавлев. - М.: ПЕР СЭ, 2002. - 351с.