Проблемы формирования и накопления человеческого капитала в экономике

Теория человеческого капитала накопила достаточный научный инстру-ментарий для четкого определения сущности, содержания, видов, способов оценки и регулирования данной активной части капитала любого предприятия. Проблематика человеческого капитала широко обсуждается в научной, при-кладной и учебной литературе. Человеческий капитал как экономическая кате-гория стал одним из общеэкономических стержневых понятий, позволяющих описать и объяснить через призму человеческих интересов и действий многие экономические процессы. Состав производительных сил и капитала, образова-ние и распределение доходов, экономический рост и национальное богатство получают адекватное отображение в экономической науке с использованием категории «человеческий капитал».
Первооткрыватели человеческого капитала как целостной концепции Т. Шульц и Г. Беккер, основное внимание обращали на инвестиции в человече-ский капитал и оценку их эффективности. Это и понятно, поскольку инвести-ции средств как раз и превращают ресурс в капитал, делают простое благо ка-питальным благом. Инвестиции в повышение человеческих способностей ведут к росту производительности труда, к росту доходов, в т.ч. к росту заработков работника. Значит, происходит воспроизводство и кумулятивное накопление доходов с помощью человеческих способностей, что и превращает их в особую форму капитала. В новой экономической парадигме в центр анализа социально-экономического развития ставится способность экономики к эффективным, ка-чественным и структурным сдвигам, что напрямую зависит от человека.
Человеческие возможности в любых системах являются определяющими в достижении поставленных целей. Однако исследование человека как живого носителя знаний, творческих способностей и сил, при помощи которых он из-меняет окружающую среду, не только было, но и является и будет актуально в мировой научной мысли.
Целью данной курсовой работы является анализ эволюции подходов и способов оценки человеческого капитала в Республике Беларусь.
Из...

В заключение работы сделаем следующие выводы.
В современном виде теория человеческого капитала сформировалась в конце 50-х-начале 60-х годов XX века. Роль «первооткрывателя» данной теории в ее современном виде принадлежит Т. Шульцу, который в 1960 году опубли-ковал статью «Формирование капитала образования», где были сформулирова-ны основные положения теории человеческого капитала. Почти в то же самое время разработкой основ теории человеческого капитала занимался Г. Беккер. В 1962 году увидела свет его статья «Инвестиции в человеческий капитал», а в 1964 году был опубликован фундаментальный труд под названием «Человече-ский капитал: теоретический и эмпирический анализ». В 1992 году Г. Беккер был удостоен Нобелевской премии по экономике за «распространение сферы микроэкономического анализа на целый ряд аспектов человеческого поведения и взаимодействия, включая нерыночное поведение». Именно в своем современ-но звучании теория человеческого капитала трактует человеческие способности как капитал, применяя неоклассический анализ не только к экономическим, но и к социальным аспектам деятельности человека.
Становление теории человеческого капитала как самостоятельного тече-ния мировой экономической мысли в начале 60-х годов XX века, усиление вни-мания в настоящее время.
Интенсификация инновационных процессов в экономике,
широкое распространение информационных и компьютерных технологий, ин-
теллектуализация труда, глобализация экономической активности приводят к
неизбежной трансформации содержания и структуры человеческого капитала,
характера влияния его активов на экономическое развитие, вносят коррективы
в процесс его формирования, накопления и условия эффективной практической
реализации. Человеку в процессе накопления знаний присущи свойства самосо-вершенствования и саморазвития, результатом чего является усиление качест-венных характеристик человеческого капитала. Если ранее основное значение для экономического развития имела образовательная составляющая...