Философское учение Платона

Платон (427 до н.э., Афины – 347 до н.э., там же ) – древнегреческий философ, ученик Кратила (гераклитовец) и Сократа, учитель Аристотеля. Настоящее имя Аристокл. Платон — прозвище, означающее «широкий, широкоплечий», скорее всего, было им получено вследствие большого увлечения спортом (дважды победитель Олимпийский игр по панкратиону – смесь бокса и борьбы). Имеет аристократическое происхождение.
Практически все известные сочинения Платона написаны в форме высокохудожественных диалогов между историческими и иногда вымышленными персонажами. Характерно то, что учитель его, Сократ является неизменным участником практически всех сочинений как идеальный образ, но не всегда реальный субъект. Учение Платона есть синтез учений Гераклита, Пифагора и Сократа. Хочется отметить, значение окружения - сословного класса, социального слоя и общества является одним из факторов оказывающим влияние на мысль.
Актуальность данной темы обусловлена определенным интересом к философии Платона, интересом к тому, как развивалась философская мысль и что, не менее важно к воздействию, которое она оказала на современность. Платон - один из учителей человечества. Не будь его книг, мы не только хуже понимали бы, кем были древние греки, что они дали миру, - мы хуже понимали бы самих себя, хуже понимали бы, что такое философия, наука, искусство, поэзия, вдохновение, что такое человек, в чем трудности его исканий и свершений, в чем их завлекающая сила.
Целью реферативной работы является ознакомление с философским учением Платона.
Среди основных задач можно выделить следующие:
1. Проанализировать развитие платоновского философского учения;
2. Выявить объективный идеалистический характер философии Платона;
3. Определить сущность Учения об «идеях» Платона.
Реферат представлен следующими разделами: оглавление, введение, основная часть из трёх параграфов, заключение и список литературы.