Особенности современного языка японской молодежи

言語教育における読解指導の役割として、特に日本語教育においては、伝統的な新出語彙・表現を覚えさせることや文型・構文に習熟させることが挙げられてきた。確かに、読みの準備段階として語彙や文型の練習することの意義は小さくはない。しかし、そこで行われる読みは一語一句意味を確認しながら成されるいわゆる「逐語読み」だということに注意したい。逐語読みが基本的に必要な読み方であるのは言うまでもないが、半面、
　　学習者が実生活の中で要求される読みに際して役立たない...

【注】
1)スキーマ(schema)は認知科学の術語であり、「長期記憶内に貯えられている総称的概念(generic concepts)の表現」であって「われわれが日常的に経験する事物、状況、出来事、活動、あるいはその連続などの理解はこのスキーマを何らかの形で利用している」という(天満(1989;p50.))。文章を読むときにもこのスキーマを利用しているとすると、スキーマの枠組みにそった意味解釈が行われるということになる。
2)中国帰国者定着促進センターとは帰国直後の中国帰国者とその同伴家族を対象に、言語適応指導を行っているセンター。