Концепции современного естествознания

1. Что такое “картины мира” и каковы их функции в науке?

2) H К какому типу теоретического знания вы относите классическую механику? Поясните ответ.

3) D Чем свободная энергия отличается от тепловой? Существует ли приоритетное направление в процессе взаимного преобразования этих видов энергии?

4) E Представьте, что вам необходимо подать сигнал бедствия. Сравните преимущества и недостатки использования для этой цели гармонического и негармонического сигналов.

5) G Чем объясняется инертность газа гелия и активность хлора?

6) A Каким образом было доказано планетарное строение атома?

7) E Сравните реакцию синтеза легких ядер и реакцию распада тяжелых ядер с точки зрения энергетической и экологической эффективности.


8) J Приведите три примера систем с положительной обратной связью (по одному – в природе, технике, обществе).

9) A Приведите три примера систем с отрицательной обратной связью (по одному – в природе, технике, обществе).

10) A Почему первый раздел своей теории относительности Эйнштейн назвал частной, специальной теорией?

11) E Как современные космологические модели объясняют фотометрический парадокс?

12) C Дайте определение генома, генотипа и фенотипа.

13) C Что такое экологическая система? Приведите пример экосистемы и биологического сообщества, не являющегося экосистемой.

14) J Какова биологическая целесообразность возникновения моральных запретов в первобытном обществе?