Социальная реабилитация детей с нарушением слуха средствами социальной работы

Таким образом, методологический аппарат исследования определяет его:

Цель исследования: разработать модель деятельности специалиста социальной работы по социальной реабилитации детей с нарушением слуха (в условиях специальной общеобразовательной средней школы).
Объект исследования: дети с нарушением слуха как социокультурная группа.
Предмет исследования: процесс социальной реабилитации детей с нарушением слуха.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть детей с нарушением слуха как объект социальной работы;
2. Изучить проблемы детей с нарушением слуха;
3. Рассмотреть комплексную реабилитацию детей с нарушением слуха как технологию социальной работы;
4. Экспериментально выявить особенности личностного развития детей с нарушением слуха и подтвердить необходимость социальной реабилитации для данной категории детей;
5. Раскрыть сущность социальной реабилитации детей с нарушением слуха средствами социальной работы.
Гипотеза исследования. Деятельность специалиста социальной работы с детьми с нарушением слуха в специальной школе будет более продуктивна при условии если:
- дана сущностная характеристика детей с нарушением слуха как объекта социальной работы;
- проанализированы социальные проблемы детей с нарушением слуха;
- разработана и внедрена в практику модель деятельности специалиста социальной работы по социальной реабилитации детьми с нарушением слуха.
Методы исследования. Анализ философской, исторической, психолого-педагогической, методической литературы и нормативно-правовых актов, материалов и публикаций периодической печати;

56 ист