    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Формирование культурно-гигиенических навыков средствами художественного слова
| курсовые работы, Педагогика Объем работы: 33 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 1100 руб. Просмотров: 925 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 5
1.1 Особенности культурно-нравственного развития в раннем возрасте 5
1.2 Формирование культурно-гигиенических навыков в раннем возрасте 9
1.3 Формирование культурно-гигиенических навыков средствами художественного слова 12
ГЛАВА II ИЗУЧЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СЛОВА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ………………………………………………………………………..22
2.1 Методики и организация данных констатирующего исследования 22
2.2 Анализ результатов первичного обследования 24
2.3 Формирующий эксперимент и анализ развивающей работы 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 33
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 5
1.1 Особенности культурно-нравственного развития в раннем возрасте 5
1.2 Формирование культурно-гигиенических навыков в раннем возрасте 9
1.3 Формирование культурно-гигиенических навыков средствами художественного слова 12
ГЛАВА II ИЗУЧЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СЛОВА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ………………………………………………………………………..22
2.1 Методики и организация данных констатирующего исследования 22
2.2 Анализ результатов первичного обследования 24
2.3 Формирующий эксперимент и анализ развивающей работы 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 33
Цель исследования: изучение особенностей процесса формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста средствами художественного слова.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть особенности культурно-нравственного развития в раннем возрасте;
2. Рассмотреть особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста средствами художественного слова;
3. Экспериментально выявить эффективность художественного слова в процессе формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста.
Объект исследования: процесс формирования культурно-гигиенических навыков.
Предмет исследования: особенности процесса формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста средствами художественного слова.
Методы исследования: теоретический анализ литературы по исследуемой проблеме;
формирующий эксперимент;
методы наблюдения;
методы математической статистики, графические и табличные интерпретации полученных в ходе эксперимента данных.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть особенности культурно-нравственного развития в раннем возрасте;
2. Рассмотреть особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста средствами художественного слова;
3. Экспериментально выявить эффективность художественного слова в процессе формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста.
Объект исследования: процесс формирования культурно-гигиенических навыков.
Предмет исследования: особенности процесса формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста средствами художественного слова.
Методы исследования: теоретический анализ литературы по исследуемой проблеме;
формирующий эксперимент;
методы наблюдения;
методы математической статистики, графические и табличные интерпретации полученных в ходе эксперимента данных.
23 ист
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.