Теория семейной социализации: сравнительный анализ

Семья является первичным институтом социализации.
Происходящие процессы в семье прямым образом отражаются на процессе воспитания личности. Возникающие в семье конфликты между родителями и детьми делают процесс воспитания и социализации подрастающего поколения более сложным.
Конфликт поколений – это старая проблема, существовавшая всегда. Раньше было проще, так как молодёжь, в большинстве случаев, повторяла путь своих родителей. Воспитание происходило по «накатанной» системе. Родители воспитывали детей так, как воспитывали их.
Сейчас всё меняется. У молодёжи современности уже совсем другие ценности, другие моральные установки. Она, как правило, отрицает социальный опыт родителей.
Стоит отметить, что общество будет нежизнеспособным, если в нем исчезнет социализация, и если семья утратит эту функцию.
Социализация – это процесс приобщения к принятым в обществе ценностям и нормам. Можно сказать, социализация длится всю жизнь. Семейная социализация имеет двойное значение: с одной стороны, это подготовка к будущим семейным ролям и, с другой стороны, - влияние, оказываемое семьей на формирование социально-компетентной личности. Семья оказывает социализирующее воздействие на личность посредством нормативного и информационного влияния. Именно семья является первичным источником социализации и дает возможность сформироваться индивиду, как социально-компетентной личности.
С моей точки зрения, данная тема представляет большой интерес. С распадом старой политической, духовной, экономической системы в России, проблема семейной социализации набрала обороты. Появились новые явления, как в жизни общества, так и в жизни семьи.
Актуальность выбранной темы на современном этапе очевидна, так как в настоящее время среди проблем, ставших ведущими для социологии, является семейная социализация.
Объект исследования: семейная социализация как процесс формирования социально компетентной личности.
Предмет...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Изучив материал по выбранной теме курсовой работы, можно сделать определенные выводы.
В первой главе, где мы рассматривали социальную сущность семьи и семейную социализацию. Вывод можно предоставить, на наш взгляд, точными словами американского социолога-теоретика Толкотта Парсонса: «семья - основной орган социализации, мать и отец - главные творцы личности, ребенок - пустой сосуд, который надо наполнить культурой» .
Таким образом, первичную информацию об окружающем мире индивид получает в семье.
Подводя итоги по второй главе, следует отметить, что с раннего детства человек усваивает принятые модели поведения, нормы и ценности, причем этот процесс длится до тех пор, пока не будет достигнут типичный для данного общества уровень адекватности и автоматизма не только действий, но и психических реакций на раздражители окружающего мира.
Именно в семье происходит первичная социализация и инкультурация следующего поколения, и поэтому семья играет роль, которая не уступает по значимости школе и вузам.
Каждая из рассмотренных нами теорий социализации по-своему пытается решить этот сложный вопрос. Проанализировав сущность этих теорий, можно сказать, что активная и развитая личность – это результат гармонии генотипа, условий среды, педагогических и аутогенных воздействий человека на свою личность.
Таким образом, именно начальный этап социализации (инкультурации) индивида в семье, является наиболее важным для адаптации человека к окружающему миру.
В социологии семьи и брака сделано немало. Отмечается значительное продвижение в разработке теории, ее понятийно-категориального аппарата, практических рекомендаций по совершенствованию социальной политики в сфере брачно-семейных отношений, имеются плодотворные подходы к исследованию семьи и брака, накоплен огромный эмпирический материал.
Проанализировав и сравнив несколько теорий семейной социализации, можно сделать некоторые выводы.
Историческая судьба социологии семьи в России характеризуется...