    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Муниципальное образование Северное Тушино
| дипломные работы, Разное Объем работы: 78 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 3000 руб. Просмотров: 499 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Понятия системы образования, образовательного процесса, образовательной организации
1.2. Проблемы в развитии системы образования
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА «СЕВЕРНОЕ ТУШИНО»
2.1. Характеристика системы муниципального образования района «Северное Тушино»
2.2. Управление муниципальной системой образования
2.3. Анализ сети образовательных учреждений
а) Анализ сети дошкольных образовательных учреждений
б) Анализ сети общеобразовательных школ
в) Дополнительное образование
2.4. Анализ кадрового обеспечения
2.5. Анализ материально-технического обеспечения
2.6. Анализ финансового состояния
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Развитие общественных форм управления образованием
3.2. Формирование накопительных средств для социальной поддержки работников системы муниципального образования
3.3. Выделение образовательных учреждений как бюджетополучателей, определение их финансовой самостоятельности
ГЛАВА 4. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРЕДЛАГАЕМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
4.1. Социально-экономическая оценка предлагаемых мероприятий
4.2. Поддержание и развитие материально - технической базы (компьютеризация)
4.3. Создание на базе школ медиатек
4.4. Совершенствование работы по социальной защите педагогических кадров
ГЛАВА 5. ПРАВОВАЯ ЧАСТЬ
Заключение
Список литературы
2
4
4
9
11
11
16
24
38
41
43
50
50
52
55
57
57
64
66
67
71
74
76
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Понятия системы образования, образовательного процесса, образовательной организации
1.2. Проблемы в развитии системы образования
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА «СЕВЕРНОЕ ТУШИНО»
2.1. Характеристика системы муниципального образования района «Северное Тушино»
2.2. Управление муниципальной системой образования
2.3. Анализ сети образовательных учреждений
а) Анализ сети дошкольных образовательных учреждений
б) Анализ сети общеобразовательных школ
в) Дополнительное образование
2.4. Анализ кадрового обеспечения
2.5. Анализ материально-технического обеспечения
2.6. Анализ финансового состояния
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Развитие общественных форм управления образованием
3.2. Формирование накопительных средств для социальной поддержки работников системы муниципального образования
3.3. Выделение образовательных учреждений как бюджетополучателей, определение их финансовой самостоятельности
ГЛАВА 4. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРЕДЛАГАЕМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
4.1. Социально-экономическая оценка предлагаемых мероприятий
4.2. Поддержание и развитие материально - технической базы (компьютеризация)
4.3. Создание на базе школ медиатек
4.4. Совершенствование работы по социальной защите педагогических кадров
ГЛАВА 5. ПРАВОВАЯ ЧАСТЬ
Заключение
Список литературы
2
4
4
9
11
11
16
24
38
41
43
50
50
52
55
57
57
64
66
67
71
74
76
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Понятия системы образования, образовательного процесса, образовательной организации
В соответствии со статьей 8 Закона «Об образовании» система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность:
• взаимодействующих преемственных образовательных
программ и государственных образовательных стандартов раз¬
личного уровня и направленности;
• сети реализующих их образовательных учреждений независимо
от их организационно-правовых форм, типов и видов;
• органов управления образованием и подведомственных им
учреждений и организаций.
Важно, что система образов...........
1.1. Понятия системы образования, образовательного процесса, образовательной организации
В соответствии со статьей 8 Закона «Об образовании» система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность:
• взаимодействующих преемственных образовательных
программ и государственных образовательных стандартов раз¬
личного уровня и направленности;
• сети реализующих их образовательных учреждений независимо
от их организационно-правовых форм, типов и видов;
• органов управления образованием и подведомственных им
учреждений и организаций.
Важно, что система образов...........
С начала 90-х годов российская система образования переживает процесс трансформации, обусловленный как непрерывной спонтанной адаптацией системы к меняющимся требованиям и условиям внешней среды, так и периодически осуществляемыми программами частичного или комплексного реформирования. Сегодня внимание самого широкого круга заинтересованных лиц и органов управления вновь сосредоточено на возможных путях преобразования системы образования.
Образовательные системы являются составной частью общества, которое они воспроизводят посредством социализации молодого поколения. Они не могут быть изменены волевым решением, не принимающим во внимание их прошлое. Поэтому в данный момент стоит задача рассмотреть систему образования в динамике с целью выявить основные тенденции ее развития, проявившиеся в посл....
Образовательные системы являются составной частью общества, которое они воспроизводят посредством социализации молодого поколения. Они не могут быть изменены волевым решением, не принимающим во внимание их прошлое. Поэтому в данный момент стоит задача рассмотреть систему образования в динамике с целью выявить основные тенденции ее развития, проявившиеся в посл....
Необходимость совершенствования муниципального управления образованием как фактора повышения качества образования в муниципальной образовательной системе обусловлена Законом Российской Федерации «Об образовании», порядком разграничения компетенции между различными уровнями управления, а также Законом Российской Федерации «О местном самоуправлении». Конституционное право граждан на получение качественного образования определяет необходимость внесения изменений в сложившуюся систему образования и муниципального управления ею.
Анализ проблем муниципального управления образованием и системы образования в целом показал, что целый ряд вопросов еще нуждается в разработке, требуется поиск экономических, организационно-управленческих и социальных условий, обеспечивающих повышение эффективности муниципального управления образованием и, как следствие, успешное решение задач, стоящих ...........
Анализ проблем муниципального управления образованием и системы образования в целом показал, что целый ряд вопросов еще нуждается в разработке, требуется поиск экономических, организационно-управленческих и социальных условий, обеспечивающих повышение эффективности муниципального управления образованием и, как следствие, успешное решение задач, стоящих ...........
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.