    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Объем и структура потребления товаров и услуг
| контрольные работы, Статистика Объем работы: 18 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 518 | Не подходит работа? |
Содержание
Литература
Заказать работу
1. Теоретический вопрос: Объем и структура потребления товаров и услуг
2. Задача
Основные показатели развития высшего образования
(на начало учебного года)
Показатель 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07
Число высших учебных заведений – всего,
в том числе 1008 1039 1046 1071 1068 1090
• государственных и муниципальных 621 655 654 662 655 660
• негосударственных 387 384 392 409 413 430
Численность студентов, всего (тыс. чел.)
в том числе в учебных заведениях 5427 5948 6456 6884 7064 7310
• государственных и муниципальных 4797 5229 5596 5860 5985 6133
• негосударственных 630 719 860 1024 1079 1177
Численность профессорско-преподавательского состава в высших учебных заведениях (тыс. чел.):
• государственных и муниципальных 272,7 291,8 304,0 313,6 322,1 334,0
• негосударственных 46,9 47,8 50,1 50,7 65,2 75,0
1. Оценить изменение основных показателей, характеризующих развитие высшего образования.
2. Рассчитать соотношение численности студентов и профессорско-преподавательского состава и охарактеризовать динамику этого показателя.
2. Задача
Основные показатели развития высшего образования
(на начало учебного года)
Показатель 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07
Число высших учебных заведений – всего,
в том числе 1008 1039 1046 1071 1068 1090
• государственных и муниципальных 621 655 654 662 655 660
• негосударственных 387 384 392 409 413 430
Численность студентов, всего (тыс. чел.)
в том числе в учебных заведениях 5427 5948 6456 6884 7064 7310
• государственных и муниципальных 4797 5229 5596 5860 5985 6133
• негосударственных 630 719 860 1024 1079 1177
Численность профессорско-преподавательского состава в высших учебных заведениях (тыс. чел.):
• государственных и муниципальных 272,7 291,8 304,0 313,6 322,1 334,0
• негосударственных 46,9 47,8 50,1 50,7 65,2 75,0
1. Оценить изменение основных показателей, характеризующих развитие высшего образования.
2. Рассчитать соотношение численности студентов и профессорско-преподавательского состава и охарактеризовать динамику этого показателя.
1. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 656 с.
2. Ефимова М.Р. Социально-экономическая статистика: Учебник. – М.: Высшее образование, 2009. – 590 с.
3. Назаров М.Г., Назарова М.Г. Курс социально-экономической статистики. Учебник / Под ред. М.Г. Назарова. – М.: Омега-Л, 2007. – 984с.
4. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика: Учебник. – М.: Юристъ, 2001. – 461 с.
5. Социально-экономическая статистика: Учебник для вузов. / Под ред. проф. Б.И. Башкатова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 703 с.
6. Экономическая статистика. Учебник. /Под ред. Ю.Н. Иванова. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 480 с.
2. Ефимова М.Р. Социально-экономическая статистика: Учебник. – М.: Высшее образование, 2009. – 590 с.
3. Назаров М.Г., Назарова М.Г. Курс социально-экономической статистики. Учебник / Под ред. М.Г. Назарова. – М.: Омега-Л, 2007. – 984с.
4. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика: Учебник. – М.: Юристъ, 2001. – 461 с.
5. Социально-экономическая статистика: Учебник для вузов. / Под ред. проф. Б.И. Башкатова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 703 с.
6. Экономическая статистика. Учебник. /Под ред. Ю.Н. Иванова. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 480 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.