Организация системы профессионального развития персонала МОУ СОШ № 28 округа Муром

Актуальность темы исследования состоит в том, что в государственной системе образования всегда принадлежала первостепенная роль в деле воспитания и образования подрастающего поколения. Приоритетность образовательной отрасли обозначена и в современном законодательстве. Прежде всего, необходимо отметить, что право на образование - одно из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.
Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития. В современном мире значение управление образованием как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества увеличивается вместе с ростом влияния человеческого капитала. Российская система образования способна конкурировать с системами образования передовых стран. При этом необходимы широкая поддержка со стороны общественности проводимой образовательной политики, восстановление ответственности и активной роли государства в этой сфере, глубокая и всесторонняя модернизация образования с выделением необходимых для этого ресурсов и созданием механизмов их эффективного использования.
В настоящее время именно управление персоналом бюджетных организаций становится все более мощной движущей силой роста и повышения эффективности и конкурентоспособности образование, что делает его одним из важнейших факторов национальной безопасности и благосостояния страны, благополучия каждого гражданина.
Главная задача управления персоналом образовательных организаций - обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Управление персоналом образовательных организаций должно быть ориентировано не только на задания со стороны государства, но и на постоянно...

Поставленная цель исследования - разработка проекта по совершенствованию организации системы профессионального развития персонала МОУ СОШ №28 достигнута.
В первой главе мы рассмотрели: понятие и сущность системы профессионального развития персонала, элементы системы профессионального развития персонала, инновационный подход к профессиональному развитию персонала.
По результатам изучения теоретических основ системы профессионального развития персонала организации можно сделать следующие выводы:
- Подготовка персонала – это вид обучения с целью получения профессиональных знаний, умений, навыков, необходимых для овладения профессией или занятия должности; переподготовка означает освоение персоналом новой профессии; повышение квалификации персонала являет собой обучение специалистов той же профессии без перемены персоналом своей трудовой деятельности.
- Профессиональное развитие персонала включает в себя такие элементы, как: карьера, профессионализм руководителя организации, отбор молодых сотрудников.
- Инновации как источник и условие социального процесса профессионального развития кадров организации формируются по трем направлениям:
- первое направление связано с изменением культуры управления (целей, содержания, организации, процесса).
- второе направление предполагает овладение новыми управленческими отношениями в системе организации.
- третье направление предполагает новые ориентации в профессиональном развитии кадров организации с позиций таких его составляющих как: профессиональная компетентность, профессиональная пригодность, профессиональная востребованность, профессиональный успех, профессиональная удовлетворенность, профессиональная плодотворность, профессионально-квалификационная мобильность.
Во второй главе дана общая характеристика школы и ее персонала, изучена практику организации системы профессионального развития персонала МОУ СОШ №28,выявлены проблемы организации системы профессионального развития персонала.
Таким образом, исходя из...