Взаимосвязь фактора и отклика

Все явления и процессы, протекающие в экономике любой страны взаимосвязаны между собой. Cтатистическое изучение этой взаимосвязи имеет особо важное значение в связи с тем, что оно позволяет выявить закономерности развития и осуществить прогнозирование этих явлений и процессов.
Каждый процесс и явление можно рассматривать с двух сторон. С первой стороны они испытывают влияние других явлений и процессов и выступают как результат этого влияния. С другой стороны каждое явление в свою очередь выступает как фактор, оказывающий влияние на другие явления и процессы. Поэтому признаки, которые испытывают влияние, называются результативными; признаки, которые оказывают влияние - факторные.
Результативные признаки обозначаются через Y, факторные через X. Поэтому в общем виде взаимосвязь между результатом и факторами можно записать формулой: fy =(x1 ,x2 …), следовательно, Y является функцией от всех X.
Если на результат оказывает влияние первый фактор, то в этом случае изучается корреляция и регрессия, которые носят название парных; если на результат оказывает влияние несколько факторов, то изучается множественная корреляция и множественная регрессия.
Цель работы –изучить на примерах статистические методы выявления взаимосвязей между откликом и фактором, изучение динамики
Задачи данной работы:
1. Рассчитать зависимость между предложенными явлениями.
2. Вычислить различные статистические показатели.
3. Проанализировать вычисленные показатели.

1. Рассчитать по каждому предприятию 5-6 наиболее существенных для раскрытия темы проекта показателей (выход валовой продукции растениеводства в расчете на 100 га с.-х. угодий или на 1 работника, рентабельность реализации продукции растениеводства, численность работников и материальные затраты в растениеводстве в расчете на 100 га с.-х. угодий, урожайность одной из основных культур, распаханность сельскохозяйственных угодий, удельный вес посевов в пашне и т.п. ).
2. Составить таблицу №1, изучить вариацию и взаимосвязи признаков между собой. По 1-2 наиболее важным показателям рассчитать показатели вариации и ошибки выборки.
3. Отобрать группировочный признак (признаки) и выделить типические группы предприятий.
4. Провести сводку данных по выделенным группам и в целом по совокупности.
Изучить по типическим группам:
1. Уровни результативных показателей деятельности растениеводства:
- выход валовой продукции растениеводства в расчете на 1 или 100 га с.-х. угодий и пашни;
- выход продукции основных культур полеводства (зерновые, картофель, овощи, сахарная свекла, подсолнечник) в натуральном и стоимостном выражении на 1 (100) га пашни и посевов. Валовой сбор культур в каждой группе оценить по средним ценам реализации единицы продукции по всей совокупности. Для оценки различий между группами использовать прием разложения составных показателей и индексный метод анализа (тема 14 Практикума), а также приемы графического изображения уровня и структуры показателей по группам;
- выход зерна или другого вида продукции в натуральном выражении на 1 га пашни, провести разложение этого составного показателя;
- выход реализованной продукции растениеводства (выручки) на 1 га пашни в целом и по видам продукции ( включая прочие виды, определяемые как остаток за вычетом данных по основным продуктам).
2. Структуру сельскохозяйственных угодий, использование пашни под посевы, структуру посевных площадей, объем и структуру реализованной продукции растениеводства....

В ходе написания курсовой работы была достигнута цель данной работы, были исследованы и рассчитаны основные статистические показатели.
Были решены поставленные задачи, а именно:
Задачи данной работы:
1. Рассчитаны зависимость между предложенными явлениями.
2. Вычислены различные статистические показатели.
3. Проанализированы вычисленные показатели.
В результате выполнения работы был получен бесценный опыт решения задач подобного рода.
Расчет и анализ статистических показателей является ключевым методом статистики. Без его знания очень сложно разбираться в решении сложных статистических задач.