Обучение детей старшего дошкольного возраста техническим умениям в процессе продуктивной деятельности (объемная аппликация)

Аппликация - наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения. Это дает возможность широко использовать аппликацию не только в оформительских, но и в создании картин, орнаментов и т.д.
Аппликация является одним из древнейших способов украшения одежды, обуви предметов быта, жилища, применяемым и поныне у многих народов. Возникновение аппликации относится к древнейшим временам и связано с появлением, стежка, шва на одеждах из шкур животных.
В каждой возрастной группе задачи любого вида аппликации реализуются по-разному. Их усложнение связано с уровнем знаний, умений и навыков, от которых зависит творческая вариативность содержания сюжетно - тематических аппликаций.
На занятиях в дошкольном учреждении часто применяется объемный вид аппликации. Объемная аппликация лучше воспринимается дошкольником и более реалистично отражает окружающий мир. Она включает в себя и моменты рисования: нанесение фона, дорисовывание некоторых предметов после аппликации, раскраску самой аппликации, и саму аппликацию (она может быть выполнена как из бумаги, так и из ткани, мешковины и др.) и на несение дополнительных элементов.
Целью курсовой работы есть рассмотрение обучения детей старшего дошкольного возраста техническим умениям в процессе продуктивной деятельности (объемная аппликация).
Задания курсовой работы: охарактеризировать теоретические основы обучения детей старшего дошкольного возраста техническим умениям в процессе продуктивной деятельности; рассмотреть особенности обучения детей старшего дошкольного возраста объемной аппликации.

Итак, подведя итоги выше сказанного, можно сделать такие выводы.
Обучение детей старшего дошкольного возраста техническим умениям проводятся в детском саду во всех возрастных группах от 2 до 4 раз в неделю. В детском саду технические умения включают такие виды занятий, как рисование, лепка, аппликация и конструирование.
На занятиях по аппликации у дошкольников воспитывается умение работать и созидать в коллективе, руководствуясь при этом не только личными интересами, но и интересами своих сверстников, содержанием, и необходимостью совместной деятельности.
Объемная аппликация хороша тем, что не требует особых навыков, специальных материалов и инструментов. Главное, что понадобится - фантазия и терпение. Кроме того, это один из самых экономных видов рукоделия.
Существует несколько обязательных этапов подготовки при создании объемной аппликации: разработка макета, очистить и обезжирить все поверхности, подготовить несколько тонких кисточек, небольшой острый нож, ножницы и несколько кусков чистой ткани - промокать излишки клея.
Рекомендуется проводить интегрированные занятия по аппликации. Такие занятия ориентированы на всестороннее развитие личности ребенка.
Интегрированные занятия позволяют уменьшить коли¬чество специально организованных занятий и увеличить время для других видов деятельности.
Интегрированные занятия, проводимые в системе, эффектив¬ны, дают высокие результаты, повышают продуктивную деятель¬ность детей в обучении аппликации.
В приложениях 1,2 приводятся конспекты занятий по объемной аппликации для детей старшего дошкольного возраста.