Проблема заработной платы в образовательном учреждении

В современном мире образование является одним из основных механизмов прогресса, как научно-технического, так и социального. Приведу выдержку из Послания Президента 2004 года: «Сегодня - чтобы в непростых условиях глобальной конкуренции занимать ведущие позиции - мы должны расти быстрее, чем остальной мир. Должны опережать другие страны и в темпах роста, и в качестве товаров и услуг, и в уровне образования, науки, культуры. Это - вопрос нашего экономического выживания, вопрос достойного места России в изменившихся международных условиях».
Поэтому интерес к деятельности образовательных учреждений, требования к их работе в последние годы резко возросли. Причем, не только со стороны государства, но, в первую очередь, со стороны граждан. И это понятно, так как уровень образования, профессиональная компетентность во многом определяют благополучие личности, его социальный статус. К сожалению, следует констатировать нарастающее в обществе недовольство результатами работы отечественной системы образования. Эта проблема комплексная, имеет многоаспектный характер, об этом можно много говорить, можно приводить много достаточно весомых аргументов о причинах, но все ощутимее и рельефнее на фоне некоторых позитивных изменений в системе образования встает проблема совершенствования управления непосредственно на уровне образовательного учреждения.
Эффективность системы образования определяется как суммарная результативность работы каждого образовательного учреждения (организации), входящего в систему. К большому сожалению вот эта результативность, которая измеряется целой гаммой показателей, у образовательных учреждений нередко чрезвычайно различна.
Цель работы – изучить особенности начисления заработной платы в образовательных заведениях.

Конкретный объем педагогической работы педагогических работников определяется в трудовом договоре между работодателем и работником, исходя из продолжительности рабочего времени 36 часов в неделю.
За преподавательскую работу (учебную нагрузку), выполненную с согласия педагогических работников, сверх установленной нормы часов производится оплата соответственно получаемой одинарной базовой тарифной ставке, ставке, окладу (должностному окладу).
За преподавательскую работу (учебную нагрузку), выполненную с согласия педагогических работников, менее установленной нормы часов, производится оплата в объеме половины базовой тарифной ставки, ставки, оклада (должностного оклада).
Учителям и преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования, которым не может быть обеспечен объем преподавательской работы (учебной нагрузки) в пределах установленной нормы часов преподавательской работы (учебной нагрузки), гарантируется выплата заработной платы в объеме половины базовой тарифной ставки, ставки, оклада (должностного оклада).