    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Физическая культура.
| ответы на вопросы, Физкультура и спорт Объем работы: 15 стр. Год сдачи: 2005 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 753 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
58.Физическое воспитание детей в семье. 1
59.Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня школы. 2
60.Внеклассные формы физического воспитания детей в школе 2
61.Урок как основная форма занятия физической культурой в школе. Структура и содержание урока, типы уроков 3
62.Методы организации занимающихся на уроке 4
63.Подготовка учителя к уроку физической культуры. 5
64.Планирование учебной работы по физкультуре в школе. 6
65.Педагогический контроль на уроке физической культуры в школе. Количественная оценка нагрузки на уроке. 7
66.Организация и проведение физкультурно-оздоровительной работы в высших учебных заведениях. Основные формы физической культуры. Особенности физического воспитания студентов. 8
67. Задачи и основы методики профессионально-прикладной физической подготовки населения. 9
68. Физическая культура в режиме трудовой деятельности. Характеристика форм производственной физической культуры. 10
69. Физическая культура в условиях повседневного быта и отдыха взрослого населения. 11
70. Физическая, культура в жизни пожилых людей и старшего возраста. Организация и методика проведения физкультурно-оздоровительных занятий в зависимости от возрастных особенностей. 13
71.Нетрадиционные средства физической культуры и методы оздоровления. 14
59.Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня школы. 2
60.Внеклассные формы физического воспитания детей в школе 2
61.Урок как основная форма занятия физической культурой в школе. Структура и содержание урока, типы уроков 3
62.Методы организации занимающихся на уроке 4
63.Подготовка учителя к уроку физической культуры. 5
64.Планирование учебной работы по физкультуре в школе. 6
65.Педагогический контроль на уроке физической культуры в школе. Количественная оценка нагрузки на уроке. 7
66.Организация и проведение физкультурно-оздоровительной работы в высших учебных заведениях. Основные формы физической культуры. Особенности физического воспитания студентов. 8
67. Задачи и основы методики профессионально-прикладной физической подготовки населения. 9
68. Физическая культура в режиме трудовой деятельности. Характеристика форм производственной физической культуры. 10
69. Физическая культура в условиях повседневного быта и отдыха взрослого населения. 11
70. Физическая, культура в жизни пожилых людей и старшего возраста. Организация и методика проведения физкультурно-оздоровительных занятий в зависимости от возрастных особенностей. 13
71.Нетрадиционные средства физической культуры и методы оздоровления. 14
58.Физическое воспитание детей в семье.
К наиболее распространенным формам физического воспита¬ния детей школьного возраста в семье относятся:
1) утренняя гигиеническая гимнастика (зарядка);
2) физкультурные минутки (пауза) во время выполнения до¬машних заданий. Проводятся после 30—35 мин непрерывной ра¬боты со школьниками младшего возраста и через 40—45 мин ра¬боты со школьниками среднего и старшего школьного возраста;
3) индивидуальные занятия различными физическими упражнени¬ями в домашних условиях:
- силовая (атлетическая) гимнастика;
- оздоровительная аэробика (танцевальная аэробика, шей¬пинг);
- стретчинг, калланетика и др.;
...
59.Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня школы.
Назначение — создание предпосылок оптимальной умственной рабо¬тоспособности на других уроках (повышение или восстановление). Виды:
гимнастика до учебных занятий;
60.Внеклассные формы физического воспитания детей в школе
Назначение — организация свободного времени учащихся, заполнение его целесообразной двигательной деятельностью с целью всестороннего фи¬зического совершенствования, обеспечения активного отдыха. Признаки:
временный коллектив;
добровольный характер;
проводятся на базе и вне школы.
...
61.Урок как основная форма занятия физической культурой в школе. Структура и содержание урока, типы уроков
Основная форма реализации базовой физической культуры (физичес¬кого воспитания), на которую опираются остальные и строятся на основе подготовленности, полученной в процессе уроков, расширяют, дополня¬ют и углубляют ее.
Уроки физического воспитания обеспечивают общую физическую под¬готовленность ко всякой деятельности и отличаются наибольшим богат¬ством средств. В процессе классно-урочных занятий учащиеся знакомятся с типичными видами спортивных упражнений, овладевают основами тех¬ники, достигают более высокого уровня развития качеств, приобретают начальные сведения о видах спорта.
...
62.Методы организации занимающихся на...
К наиболее распространенным формам физического воспита¬ния детей школьного возраста в семье относятся:
1) утренняя гигиеническая гимнастика (зарядка);
2) физкультурные минутки (пауза) во время выполнения до¬машних заданий. Проводятся после 30—35 мин непрерывной ра¬боты со школьниками младшего возраста и через 40—45 мин ра¬боты со школьниками среднего и старшего школьного возраста;
3) индивидуальные занятия различными физическими упражнени¬ями в домашних условиях:
- силовая (атлетическая) гимнастика;
- оздоровительная аэробика (танцевальная аэробика, шей¬пинг);
- стретчинг, калланетика и др.;
...
59.Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня школы.
Назначение — создание предпосылок оптимальной умственной рабо¬тоспособности на других уроках (повышение или восстановление). Виды:
гимнастика до учебных занятий;
60.Внеклассные формы физического воспитания детей в школе
Назначение — организация свободного времени учащихся, заполнение его целесообразной двигательной деятельностью с целью всестороннего фи¬зического совершенствования, обеспечения активного отдыха. Признаки:
временный коллектив;
добровольный характер;
проводятся на базе и вне школы.
...
61.Урок как основная форма занятия физической культурой в школе. Структура и содержание урока, типы уроков
Основная форма реализации базовой физической культуры (физичес¬кого воспитания), на которую опираются остальные и строятся на основе подготовленности, полученной в процессе уроков, расширяют, дополня¬ют и углубляют ее.
Уроки физического воспитания обеспечивают общую физическую под¬готовленность ко всякой деятельности и отличаются наибольшим богат¬ством средств. В процессе классно-урочных занятий учащиеся знакомятся с типичными видами спортивных упражнений, овладевают основами тех¬ники, достигают более высокого уровня развития качеств, приобретают начальные сведения о видах спорта.
...
62.Методы организации занимающихся на...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.