Работа социального педагога с неблагополучными семьями в общеобразовательной школе Российской Федерации

В Послании Президента Федеральному Собранию от 30 ноября 2010 года говорится о необходимости полноценного, здорового и счастливого развития миллионов детей и подростков, живущих в нашей стране. В послании ставится первоочередная задача – вырастить достойных граждан. Эта задача должна реализовываться через общество, которое должно на деле защищать права ребенка, уважать его личное достоинство.
Значение семьи в общественной жизни определяется такими ее основными социальными функциями, как регулирование отношений между полами и поколениями, рождение и социализация детей, передача материальных и духовных ценностей от поколения к поколению, внутрисемейное перераспределение доходов, формирование потребностей и совместное потребление материальных и культурных благ, организация и ведение домашнего хозяйства, личного подсобного хозяйства и семейного производства, восстановление сил и здоровья, уход за малолетними детьми, больными и престарелыми. Здоровая, благополучная законопослушная семья - опора государства, основа общественного согласия и политической и социальной стабильности.
Актуальность исследования. С самого рождения человек попадает в общество. Он растет, развивается и умирает в нем. На развитие человека оказывает влияние множества различных факторов, как биологических, так и социальных. Главным социальным фактором, влияющим на становление личности, является семья. Семьи бывают совершенно разными. Через отношения в семье ребенок формирует свои взгляды, строит свои отношения с окружающими, выбирает жизненный путь и карьеру, поэтому очень важно в какой семье воспитывается ребенок: в благополучной или неблагополучной.
Общественно-политические и социально-экономические кризисные явления в России стали причиной серьезных социальных потерь, затронувших большинство семей. В наиболее сложном положении оказались многодетные семьи. Многодетность на большинстве территорий Российской Федерации фиксируется при наличии трех и более детей (в ряде субъектов Федерации –...

Проблемы семьи становятся очень актуальны на современном этапе развития общества. Трансформация социально-экономических условий жизни, поляризация доходов привела к глубокой дифференциации российского общества, обеднению и даже обнищанию определенной части населения. Ценностный хаос отразился и на функционировании семьи.
Современной семье требуется помощь общества и государства в восстановлении нормального функционирования семейных отношений. Наиболее уязвимыми являются многодетные семьи в связи с комплексом проблем, которые сопровождают эту семью на всех этапах ее развития. Многодетные семьи нуждаются в значительно более высоком уровне помощи, чем семьи, воспитывающие одного-двух детей. Актуальность этих проблем обусловила выбор темы нашего исследования.
Цель нашего исследования - раскрыть содержание социально-педагогической работы с неблагополучными многодетными семьями, разработать и апробировать тематический план социально-педагогической деятельности по коррекции неблагополучия многодетной семьи – в ходе работы была достигнута.
Мы предположили, что работа социального педагога с многодетными неблагополучными семьями будет эффективной если будут изучены типы многодетных неблагополучных семей и причины их неблагополучия; если будут проанализированы правовые основы социально-..............