Молодёжь как объект социологических исследований

Проблемы молодежи, ее образования, воспитания, социального становления, участия в общественной жизни находятся в центре внимания и на стыке разных наук. Социология относит их к важнейшим. Учитывая то, что социальный портрет молодежи формируется под влиянием разнообразных общественно-политических и социальных факторов, социология проявляет интерес к тому, какую роль будут играть для молодежи определенные социальные ценности, нормы морали, традиции и т.п. Именно поэтому тема контрольной работы актуальна.
Молодежь - это общественно дифференцированное социально-демографическое сообщество, которому присущи специфические физиологические, психологические, познавательные, культурно-образовательные и т.п. свойства, характеризующие его биосоциальное созревание как осуществление самовыражения внутренних сущностных сил и социальных качеств. Молодежь поэтому и является специфическим сообществом, потому, что ее существенные характеристики и черты, в отличие от представителей старших поколений и возрастных групп, находятся в состоянии формирования и становления.
Целью контрольной работы является исследование молодёжи как объекта изучения социологии.
Задачи контрольной работы:
- определить понятие и сущность молодёжи;
- охарактеризовать содержание социологии молодёжи;
- перечислить функции молодёжи;
- описать социальный облик современной молодёжи;
- рассмотреть существующие возможности по изучению молодёжи и определить круг её проблем в РФ.
Объектом исследования в контрольной работе является молодёжь, а предметом служат возможности социологии по изучению молодёжи.
Методы исследования:
- сравнение;
- сопоставление;
- описание;
- наблюдение;
- исторический (ретроспективный) метод.
Контрольная работа в своей структуре имеет следующие разделы:
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список.

1. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций молодежи в период социальной трансформации // Социс. - 2008. - № 10. – С.20.
2. Горшков М. К., Шереги Ф. Э. Молодежь России: социологический портрет. - М.: ЦСПиМ, 2010. - 592 с.
3. Камышанова И.В. Социально-психологическое сопровождение полоролевой социализации молодежи // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2007. - № 3. – С.27-31.
4. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социс. - 2009. - № 3. – С.34.
5. Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социальная траектория // Социс. - 2009. - № 1. – С.54.
6. Павловский В.В. Социология молодежи и ювенология //Социс. - 2009. - №5. – С.44-56.
7. Социология молодежи: Учебное пособие / Под ред. Проф. Ю.Г. Волкова. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2007. – 576 с.
8. Шубин Г.И. Молодёжь. Социологический и социально-психологический анализ — СПб.: Питер, 2004. – 174 с.