Взаимосвязь уровня личностной готовности к риску и уровня депрессии у девинатных подростков

Цель исследования: изучить взаимосвязь уровня личностной готовности к риску и уровня депрессии у девиантных подростков.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ по проблеме исследования в литературе;
2. Провести эмпирическое исследование по диагностике уровня личностной готовности к риску и уровня депрессии у девиантных подростков;
3. Выявить взаимосвязь уровня личностной готовности к риску и уровня депрессии у девиантных подростков.
Объект исследования: уровень депрессии девиантных подростков, склонность к риску.
Предмет исследования: взаимосвязь уровня личностной готовности к риску и уровня депрессии у девиантных подростков.
Гипотеза исследования: уровень личностной готовности к риску взаимосвязан с уровнем депрессии у девиантных подростков, то есть высокий уровень склонности детерминирует низкий уровень депрессии у девиантных подростков.
Методологическая основа исследования: культурно-историческая концепция Л.С. Выготского.
Методы исследования: метод теоретического анализа литературы, методика «Готовность к риску» Шуберта, методика исследования депрессии Жмурова, метод математической статистики (коэффициент ранговой корреляции Спирмена, критерий достоверности Манна-Уитни).
Научная новизна и значимость полученных данных: результаты проведенных методик позволили выявить уровень готовности к риску и уровня депрессии у девиантных подростков.
Актуальность исследования: данная тема является актуальной, так как на сегодняшний день не существует исчерпывающей работы раскрывающей сущность данного феномена.
Содержание: введение, глава 1, глава 2, заключение, список используемой литературы.
База исследования: СШ № 34, СШ № 51 г. Минска.

Итак, в данной работе были решены следующие задачи: был проведен теоретический анализ по проблеме исследования в литературе; также было проведено эмпирическое исследование по диагностике уровня личностной готовности к риску и уровня депрессии у девиантных подростков; была выявлена взаимосвязь уровня личностной готовности к риску и уровня депрессии у девиантных подростков.
В подростковом возрасте происходят очень серьезные физиологические и психологические изменения в очень короткие сроки. Это в свою очередь имеет очень плодотворную почву для появления и развития отклоняющегося поведения, которое в дальнейшем может перерасти в более серьезные формы его выражения, например преступная деятельность. Поэтому в этом возрасте к подросткам необходимо особое отношение со стороны школы, семьи, которое предусматривает предотвращение появления пагубного поведения.
Подростковому возрасту также присущи различные типы нарушенного поведения. Необходимо выделить делинквентные действия, распространенные среди несовершеннолетних - наркомания, токсикомания, алкоголизм, угон автотранспорта, побеги, домашние кражи, хулиганство, подростковый вандализм, агрессивное и аутоагрессивное поведение, сверхценные увлечения, а также типично подростковые девиации, встречающиеся только при психопатологическом типе - дисморфомания, дромомания, пиромания, гебоидное поведение.
Подросток в состоянии депрессии занят только собой, своими проблемами, своим здоровьем. Он часто склонен говорить о симптомах, связанных с депрессией, но не о самой депрессии. Поэтому выражается озабоченность физическим здоровьем, подчеркиваются жалобы на бессонницу, раннее пробуждение, потерю аппетита, общую усталость. Иногда жалобы на нарушение различных систем организма "маскируют" депрессию (случаи так называемой "маскированной депрессии").
«Готовность к риску» или «склонность к риску» связывается с разными видами активности, в том числе и с имеющими неадаптивный характер. «Рациональность» же, понятая как готовность...