Формирование диалогической речи у старших дошкольников с ОНР
курсовые работы, Дефектология Объем работы: 13 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 680 | | |
Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
Только 2 глава с эмпирическим исследованием
Гипотеза исследования: у детей дошкольного возраста с ОНР и у детей дошкольного возраста без ОПФР есть отличие в выполнении методик по исследованию диалогической речи.
Цель исследования: изучить особенности формирования диалогической речи у дошкольников с ОНР.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Опробовать и описать методики по диагностике диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста;
• Сравнить показатели результатов, изучения по методике (тест «Диалогическая речь, тест «Спонтанная речь»);
• Описать особенности речи к концу раннего возраста;
Объект исследования: когнитивная сфера детей дошкольного возраста с ОНР.
Предмет исследования: диалогическая речь.
База исследования: дошкольное учреждение № 552 г. Минска.
В рамках данной работы, они были успешно выполнены, что обеспечило достижение основной цели курсовой работы, а именно изучить особенности формирование диалогической речи в старшем дошкольном возрасте детей с ОНР.
Что касается гипотезы, то значимые отличия в выполнении методик были обнаружены. А это говорит за то, что гипотеза подтвердилась.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.