Манипуляции

Многоликость проявлений способов тайного принуждения человека в зависимости от культурно-исторических, социальных и коммуникативных условий трансформировалась в многообразие понятий, отражающих практику их использования в социальном взаимодействии и общении людей, основные из которых были перечислены выше. Чтобы определить сферу их преимущественного применения и выделить те из них, которые возможно использовать в качестве основных при описании и анализе процесса скрытого психологического принуждения личности в нашем исследовании и дальнейших рассуждениях целесообразно рассмотреть понятия, отражающие содержание и различные способы манипулирования человеком, несколько подробнее.
Цель исследования: изучить скрытое управление и манипулирование личностью.
Задачи исследования:
• Дать общую характеристику манипуляции личности;
• Рассмотреть приемы манипулирования;
• Рассмотреть особенности нейтрализации манипуляций над личностью.
Предмет исследования: психологические основы манипуляции личностью.
Объект исследования: межличностное взаимодействие.
Метод исследования: метод теоретического анализа литературы.

Манипуляция, как показано выше, — это действия, направленные на «прибирание к рукам» другого человека, помыканием, производимые настолько искусно, что у того создается впечатление, будто он самостоятельно управляет своим поведением.
Теория манипулирования разрабатывалась долгое время, как в среде фундаментальных психологических школ, так и среди практиков, более настроенных на применение теории в жизни.
Широкое использование способов скрытого психологического принуждения людей в различных культурах и социальных сферах, в разнообразных ситуациях взаимодействия людей, несмотря на то, что применение этих способов никогда широко не афишировалось, тем не менее нашло отражение в представлениях и понятиях повседневного и научного языка. Это обусловлено распространенностью и функционированием тайного принуждения личности как межкультурного социально-психологического феномена социального взаимодействия, что зафиксировалось в ряде терминов и понятий повседневного языка, в описаниях приемов и определенных схем использования методов воздействия на человека, в научных представлениях о механизмах и обобщенных моделях процессов психологического и информационного воздействия.
Таким образом, в данной курсовой работе был осуществлен теоретический анализ по теме курсовой работы; сделаны соответствующие выводы.
Исходя из выше сказанного, можно заключить, что задачи и цель курсовой работы, поставленные в её начале, были успешно достигнуты.