Возрастные задачи развития в молодости

Одной из основных характеристик мышления взрослых людей в период 20—40 лет является комплексный характер мыслительных операций при высоком уровне интеграции различных видов мышления.
Например, результаты теоретического мышления проверяются практикой, под влиянием которой происходит обогащение и теоретического мышления.
В то же время практическое мышление, связанное с непосредственно воспринимаемой ситуацией, отталкивается от понятий теоретического мышления.
Мышление взрослого человека — это сплав чувственного (наглядно-образного) и теоретического (логического) мышления.