Отчет по практике

Семья является первичной и наиболее чувствительной к общественным изменениям социальной структурой. Сегодня многие ее функции взяло на себя государство. Воспитание детей осуществляется в дошкольных учреждениях, обучение - в школах, развлечения и отдых также проходят вне дома. Но, обеспечивая ребенку уход, питание, получение знаний, эти учреждения не могут компенсировать родительской любви и ласки. Эмоциональное напряжение с ранних лет преследует ребенка в виде конкурсов в элитные детские сады, престижные классы, специализированные школы и спортивные секции. И это становится одной из причин бесчувственности и агрессивности детей. Честность, доброта, умение противостоять житейским соблазнам рождаются в родительском доме. Ребенок, правильно воспитанный в семье, редко становится трудным в школе, а в последующем обузой для общества.
Одним из приоритетных направлений социальной политики современного демократического правового государства является создание адекватной системы соблюдения и реализации прав детей - важнейшего потенциала любой страны, что в свою очередь предполагает формирование и поддержку действенных институтов механизма правовой защиты детства.
Одним из таких институтов выступают комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (далее - КДН). Они являются необходимой и функционально значимой частью действующей системы органов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также защиты их прав, играют стратегически важную роль в процессах нейтрализации ряда ключевых социально опасных явлений в указанной сфере, таких как беспризорность, безнадзорность, ранняя криминализация подростков, приобщение последних к алкоголю и наркотикам и т.д.

Мною в процессе прохождения практики был получен полезный опыт по исследованию и изучению преступности несовершеннолетних.
Так, на заседаниях Комиссии мною были исследованы процедуры принятия решений Комиссии. Кроме того, я принимал непосредственное участие в отправлении необходимых уведомлений, протоколов, писем в адрес государственных органов.
В процессе прохождения практики мною были сделаны выводы о том, что в целях организации преемственности в индивидуальной профилактической работе с несовершеннолетними, профилактики групповой преступности необходимо:
1. ежемесячно проводить сбор, обобщение и анализ межведомственных материалов о состоянии подростковой преступности несовершеннолетних и мерах по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, в том числе осужденных к мерам наказания, не связанных с лишением свободы, вернувшихся из воспитательных колоний и специальных учебно-воспитательных учреждений;
2. в целях предупреждения повторной и групповой преступности несовершеннолетних обеспечить межведомственное социальное сопровождение подростков:
- привлеченных к уголовной ответственности и не арестованных в период следствия;
- осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы;
- вернувшихся из воспитательных колоний и учебно-воспитательных учреждений закрытого типа;
3. принимать меры к разобщению преступных несовершеннолетних;
4. исключить формальный подход при рассмотрении на заседаниях комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав представлений об отчислении несовершеннолетни