Уроки вивчення епічних і драматичних творів у 6, 8, 11 класах

Детальні плани, присутні завдання інноваційного типу.

IV. Вибіркове читання. Бесіда.

Прочитайте епізод, у якому Сашко передає свої враження від зустрічі з левом на березі Десни від слів: «Водилися леви, ну теж дуже рідко» до слів: «...ні висипу, ні лева: подався десь у лози».
Чому поява лева на березі Десни так здивувала хлопчика?
Лев виявився справжнім. Якою була реакція Сашка й батька на появу хижака?
Що таке гіпербола? Знайдіть цей художній засіб в історії з левом.
(Гіпербола – це поетичне перебільшення. «Лев тоді як стрибне та як рикне! Луна покотилася громом». Весь берег, кручі, ліс, – вся округа переповнилась трепетом «...гукає так, що листя в'яне й трави стеляться»)

Прочитайте уривки від слів: «На другий день казали вже, що ненадовго пощастило тому левові звільнитися з клітки» до слів: «...оточили з усіх боків і вбили, бо то лев»).
Як Сашко пояснює цю жорстокість дорослих? Чи це думки самого хлопчика, чи про «непотрібність» лева так говорили дорослі?

Прочитайте опис собаки Пірата:
«Проживав у нас довго собака Пірат. Це був великий на зріст, немолодий вже, поважний і серйозний пес з двома волохатими хвостами і з двома парами очей, з яких верхня пара, коли придивитися ближче, виявлялася парою рудих плям на темному лобі».
Що сталося з собакою? Прочитайте епізод про повернення Пірата.
Чи пропадали у вас собака або кіт? Якщо так, чи поверталися вони додому, як висловлювали радість повернення?
Як повів себе батько, побачивши такий виявив почуттів собаки? Про яку рису характеру батька згадує Сашко?
За що родина Довженка любила Пірата?

IV рівень

1. На місці трьох крапок впишіть ім'я літературного персонажа, про якого йдеться.

A) «Того самого дня «Пролетарська правда» містила таку заяву: «Я, …, відмовляюся від своїх батьків-кулаків, які ціле своє життя були врагами робочого класу і стояли на засадах власності і навіть тепер не зрікаються своїх ганебних засад».

Б) «… кульгає на праву ногу, але господар, яких мало. Їх три брати. Працьовиті всі і розумні».

B) «... забрали у матроси. Вечорами ховалася Марія від людей і розливала безліч дівочих сліз. Плакали карі очі, марніли з жалю загорілі рожеві щічки».

Г) «Хтось вернувся з германського фронту і оповідав, що бачив на власні очі, як під Варшавою німці захопили руську батарею і як великий німець у шпичастій шапці прохромив … штиком». Марія не могла лишатися самою в темноті».

Д) «Але у ... на душі суга. Тяжка і чорна суга. Снився дивний сон: дістала листа від Корнія: «Жив і здоров, але додому скоро не сподівайся».