Контрольная работа по русскому языку

1. Охарактеризуйте тип переносного значения (метафора, метонимия или синекдоха): голубые береты, больной тает на глазах, гибкая политика, грязная интрига, желез-ная логика, хлебный год, радужные мечты, рухнувшие иллюзии, выпить чашку.

2. Охарактеризуйте выделенные слова по типам значения (прямое – переносное, немотивированное – мотивированное, номинативное – экспрессивно-синонимическое, свободное – связанное): свежий румянец, собралась вся редакция, дом культуры.

3. Выпишите и определите типы омонимов.
11) Молоко покрыла пеночка, варится в котле овсянка. За окном щебечет пеночка, подпевает ей овсянка (Я. Козловский). 2) Вдруг лебедей метнулась пара... Не знаю, чья была вина... Закат замлел за дымкой пара, Алея, как поток вина (А. Блок). 3) Я свято помню эту встречу: Пруд, берег, неба яркий плат... Миг тот же если вновь я встречу, — И жизнь ничтожная из плат! (В. Я. Брюсов). 4) Указ президента для нас не указ (заголовок газеты). 5) Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса. (скороговорка). 6) Для производства футбольных голов Ноги бывают важнее голов (Я. Козловский).

4. Охарактеризуйте данные ниже фразеологизмы по степени семантической слитности (фр единства, фр выражения, фр сращения, фр сочетания).
Иметь в виду, скрепя сердце, кровь с молоком, не ударить в грязь лицом, заговаривать зубы, сгореть от стыда, ждать у моря погоды, семь пятниц на неделе, любви все возрасты покорны.

5. Охарактеризуйте синонимические ряды, указав доминату и определив тип каждого синонима (идеографический, стилистический, понятийно-стилистический).
Болезнь, заболевание, немощь, хворь.
Бранить, порицать, срамить, разносить, ругать, журить, хулить, распушить.

6. Найдите старославянизмы, подберите соответствующие варианты русских слов.

Враг, влачить, глава, бразды, брег, нрав, глад, страна, гражданин, храбрый, страж, млечный.


7. Среди приведенных заимствованных слов укажите семантически освоенные заимствования и экзотизмы.
Бюргер, фрейлейн, керлинг, ярд,...