Земледелие
курсовые работы, Разное Объем работы: 26 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 1201 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Задачи, стоящие перед земледелием на ближайшие годы………………….5
2. Роль макро- и микроэлементов в почвообразовании и плодородии почв…6
2.1. Влияние растительности на почвообразование……………………..…6
2.2. Влияние микроорганизмов на почвообразование……………………..8
3. Зеленые удобрения…………………………………………………………...11
3.1. Использование зеленого удобрения……………………………………11
3.2. Сравнительная характеристика действия на почву разных видов органических удобрений……………………………………………………..…12
4. Биологические методы борьбы с сорняками……………………………….14
5. Понятие системы обработки почв…………………………………………..18
6. Особенности системы земледелия в районах Северного Казахстана и
Сибири……………………………………………………………………..…….23
Заключение…………………………………………………………………..….25
Список литературы……………………………………………………………..26
Работа посвящена технологическим процессам земледелия. В связи с этим целью работы являются следующие задачи:
- определить задачи, стоящие перед земледелием в ближайшие годы;
- определить роль макро- и микроэлементов в почвообразовании и плодородии почв;
- изучить процесс использования зеленых удобрений;
- изучить биологические методы борьбы с сорняками;
- раскрыть понятие системы обработки почв;
- определить особенности системы земледелия в районах Северного Казахстана и Сибири.
Актуальность темы. Классическое изречение «культура поля идет рядом с культурой человека» приобретает все более глубокий и широкий смысл от крестьянина до страны. Развитые страны мира, как правило, имеют мощное сельское хозяйство, удовлетворяющее основные потребности своих народов в продовольствии. Очевидно, исключением из правила служит Россия - страна, которая, имея крупные достижения в различных сферах человеческой деятельности, содержит отсталое сельское хозяйство.
Более 120 лет назад великий В.В. Докучаев сокрушался: «Разве не поразителен факт, что в России, где такая масса роскошнейших земель, урожай наиболее распространенных хлебов – пшеницы, ржи и др. – в два-три раза ниже, чем в Англии, Голландии, Бельгии, Франции и Германии. Неужели же мы никогда не примем действенных мер к устранению этого поразительного и крайне бедственного для Росси факта?» (В.В. Докучаев, 1886). В то время по аграрно-интеллектуальному потенциалу, по силе научной мысли Россия не уступала Западу. Однако этот потенциал не мог реализоваться в условиях полукрепостнического социума. Столыпинские реформы не дали ожидаемого результата или не успели. Крестьянство оказалось в полосе выживания (продразверстка, раскулачивание, коллективизация), а затем в советской социально-экономической системе. Пройдя через индустриализацию, химизацию, тотальную мелиорацию и другие кампании, «социалистическое земледелие» не только не догнало западно-европейское, но отстало от него еще больше на фоне мирового...
В процессе работы были рассмотрены следующие вопросы:
- определены задачи, стоящие перед земледелием в ближайшие годы;
- определены роль макро- и микроэлементов в почвообразовании и плодородии почв;
- изучен процесс использования зеленых удобрений;
- изучены биологические методы борьбы с сорняками;
- раскрыто понятие системы обработки почв;
- определены особенности системы земледелия в районах Северного Казахстана и Сибири.
В результате работы можно сделать вывод, что технологическая модернизация земледелия требует радикальных преобразований:
1. Создание оптимальных условий для хозяйственной деятельности сельских товаропроизводителей; оптимизация земельных отношений, обеспечение сбыта продукции, развитие социальной инфраструктуры.
2. Формирование государственного заказа по разработке агротехнологий нового поколения в системах адаптивно-ландшафтного земледелия.
3.Организация земельной службы с целью обеспечения почвенно-ландшафтных, почвенно-агрохимических, мелиоративных изысканий и проектирования адаптивно-ландшафтных систем земледелия и агротехнологий, ведения земельного кадастра и агроэкологического мониторинга земель, разработки агроэкологических нормативов и регламентов.
4. Формирование государственного заказа по подготовке и переподготовке технологических кадров и создание учебной базы.
5. Создание инновационно-технологических центров по освоению агротехнологий при зональных НИИ и сельскохозяйственных ВУЗах на базе ОПХ и учхозов.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.