Психология индивидуальных различий. Способности в структуре личности.

Различия между полами в интеллектуальной, эмоциональной, волевой, когнитивной и многих других сферах человеческой жизни описаны в литературных и художественных произведениях разных эпох и народов; они нашли свое отражение как в фольклоре так и стали темой многих исследований в области лингвистики, антропологии, этологии, социологии и педагогики, в рамках которых ученые пытались объяснить происхождение этих различий, распространенность и способы взаимодействия при них. Но все же большая часть этих исследований бала проведена в области психологии. Мужчины и женщины, мальчики и девочки сравниваются по различным параметрам - от психофизиологических и нейропсихологических до социально-психологических особенностей психики.
Индивидуальные различия проявляются и в способностях людей. Способности человека не даны непосредственно в его самонаблюдениях или переживаниях. Мы лишь опосредствованно заключаем о них, соотнося уровень овладения деятельностью одним человеком с уровнем ее овладения другими людьми. При этом оказывается необходимым условием выявления способностей анализ условий жизни человека, его обучения и воспитания, а также его жизненного опыта в овладении данной деятельностью. В связи с этим особо важное значение приобретает проблема соотношения в способностях врожденного и приобретенного, наследственно закрепленного и сформированного в процессе индивидуального развития.
Целью данной работы было выявление психологических характеристик индивидуальных различий и оценка способностей в структуре личности.
В работы были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать научную литературу по проблеме исследования;
2. Выявить психологические и психофизиологические особенности мужчин и женщин и оценить способности в структуре личности.
В ходе выполнения работы мы опирались на научные труды таких исследователей, как Булаева К. Б., Ильин Е. П., Степанова Е. И. и др.

В результате проведенного исследования, мы можем отметить, что психология индивидуальных различий проявляется во всех сферах человеческой жизни, оказывая подчас негативное влияние на взаимодействие между представителями двух полов. Имеются различия в развитии мужчины и женщины – в моторике, в сформированности познавательных процессов, эмоциональной сферы, физическом развитии, интеллектуальных показателях. Так же имеются данные о различиях в особенностях психофизического развития и показателях нервной системы мужчины и женщин.
Мы смогли отметить, что способности - психические особенности, от которых зависит возможность, осуществление и степень успешности деятельности. Под способностями понимаются индивидуально – психологические и двигательные особенности индивида, которые имеют отношение к успешности выполнения какой – либо деятельности, но не сводятся к знаниям, умениям и навыкам, которые уже выработаны у ребенка. При этом успешность в какой – либо деятельности может быть обеспечена не отдельной способностью, а лишь тем своеобразным их сочетанием, которое характеризует личность.
В нашем исследовании мы смогли достаточно подробно рассмотреть психологические особенности индивидуальных различий, охарактеризовать способности в структуре личности, тем самым были решены задачи исследования и достигнуть цели работы.