Влияние цвета на психо-эмоциональное состояние школьников

Введение………………………………………………………………………..3
1. Литературная справка
Экологическая роль цвета……………………………………………………6
2. Материал и методика исследования……………………………………..12
3. Результаты исследования
3.1 Изучение влияния цвета на психо-эмоциональное состояние учащихся 2 класса школы №11 г. Костаная……………………………………………15
3.2 Изучение влияния цвета на психо-эмоциональное состояние и творческую активность младшей школьной группы «Аранжировки и дизайна» (Детский центр г. Костаная)……………………………………...20
3.3. Изучение свойств характера по цветовому предпочтению (по методу Люшера)……………………………………………………………………....23
Вывод………………………………………………………………………….52
Использованная литература…………………………………………………54
Приложение…………………………………………………………………..56

Человеку еще со времен глубокой древности было известно о влиянии цвета как на психо-эмоциональное состояние, так и на его соматику. Так, например Шереметева отмечает, что жрецы Древнего Египта умели использовать цвет одежды, интерьера и даже цвет напитков, как для лечения отдельных заболеваний, так и для поддержания здоровья человека вообще.
Затем человечество на долгие столетия забыло о влиянии цвета и только за последние 110-150 лет произошли изменения в сознании людей, восстанавливающем знании о целебном действии цвета. Эти изменения Люшер связывает с появлением анилиновых красителей, производных каменного угля и окисей металлов. Сейчас очень немногие вещи мы видим в их первоначальной окраске. К нашим услугам тысячи цветов и оттенков, это уже не только голубизна неба, пурпур заката, зелень травы и другие краски природы; к ним прибавились различные предметы, произведенные человеком: неоновые лампы, картины, обои, цветные телевизоры и масса всего другого, что очаровывает и атакует нас.
Очень интересным является высказывание Люшера о том, что «Цвета природы оказывают на нас огромное влияние и, хотим мы этого или нет, формируют наши психологические и физиологические качества».
К сожалению, архитектура современных городов не радует человека разнообразием окраски зданий. Цвет домов в наших городах уныло серый, а этот цвет не стимулирует выработки гормонов радости.
Еще хуже дело обстоит с выбором окраски форм для учащихся средних школ – несколько десятилетий XX основным цветом платьев школьников был – коричневый.
По мнению Шереметевой коричневый цвет вызывает подавленность психики и даже ее зомбирование. Даже в выборе цвета одежды людей, участвующих в похоронном процессе, преобладает – черный, который поглощает энергоинформационные структуры умершего человека.

Не даром на Востоке, похоронный цвет одежды – белый, и как отмечают специалисты, излучение терапевтического влияния цвета – очень целесообразно, ибо белый цвет обладает способностью отражать...