    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Психологические особенности обучения в группе
| контрольные работы, Психология Объем работы: 9 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 647 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
. Графологическая структура темы 3
2.Ситуационные задачи по теме работы 4
3.Тестирование 6
4.Глоссарий 8
Список литературы 9
2.Ситуационные задачи по теме работы 4
3.Тестирование 6
4.Глоссарий 8
Список литературы 9
2.Ситуационные задачи по теме работы
1. В процессе представления новой темы на занятии педагог предложил студентам самостоятельно прочитать необходимый материал и в конце занятия провел краткий опрос студентов с целью выявить – насколько студентам понятна новая тема. Насколько данный метод обучения является эффективным, и применим в работе со студентами?
Ответ: в целом данный метод обучения достаточно эффективен и часто применим в процессе обучения студентов, однако часто применять его не рекомендуется, так как новый материал необходимо предъявлять студентам в виде лекции и объяснять необходимые и недостаточно понятые студентами моменты.
1. В процессе представления новой темы на занятии педагог предложил студентам самостоятельно прочитать необходимый материал и в конце занятия провел краткий опрос студентов с целью выявить – насколько студентам понятна новая тема. Насколько данный метод обучения является эффективным, и применим в работе со студентами?
Ответ: в целом данный метод обучения достаточно эффективен и часто применим в процессе обучения студентов, однако часто применять его не рекомендуется, так как новый материал необходимо предъявлять студентам в виде лекции и объяснять необходимые и недостаточно понятые студентами моменты.
1. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология. Схемы и тесты . - М., изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.
2. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов. — М., МГППУ, 2004.
3. Артюшина М.В. Взаимосвязь социально-психологических и дидактических условий групповой учебной деятельности студентов: 13.00.04 - теория и методика профессионального образования: Автореф. дис. на получение научной степени канд. пед. наук. - К.: НПУ им. М.П. Драгоманова 2000. - 20 с.
4. Взаимное обучение учеников. Метод Равная. - К.: Издательский дом "Школьный мир": Вид. Л.Галицина 2006. - 128 с.
2. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов. — М., МГППУ, 2004.
3. Артюшина М.В. Взаимосвязь социально-психологических и дидактических условий групповой учебной деятельности студентов: 13.00.04 - теория и методика профессионального образования: Автореф. дис. на получение научной степени канд. пед. наук. - К.: НПУ им. М.П. Драгоманова 2000. - 20 с.
4. Взаимное обучение учеников. Метод Равная. - К.: Издательский дом "Школьный мир": Вид. Л.Галицина 2006. - 128 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.