Опыт использования учебной компьютерной презентации а образовательном процессе.

Актуальность изучения данной проблемы обусловлена тем, что в последние годы быстрыми темпами развиваются научно-технические и информационные технологии, изменяются экономические и социальные условия общественной жизни, активно проходит модернизация системы образования. В общеобразовательных учреждениях успешно применяются различные программные ком¬плексы - как относительно доступные (текстовые и графические редакторы, средства для работы с таблицами и подготовки ком¬пьютерных презентаций), так и сложные, подчас узкоспециали¬зированные (системы программирования и управления базами данных, пакеты символьной математики и статистической обра¬ботки).
Информационные технологии расширяют арсенал средств педагога, помогая «достраивать» те условия обучения, которые необходимы для решения развивающих и коррекционных задач, но не могут быть созданы при помощи традиционно применяемых средств.
Инфор¬мационные технологии создают новые возможности передачи знаний (деятельности педагога), восприятия знаний (деятельности обучаемого), оценки качества обучения и, безусловно, всесторон¬него развития личности обучаемого в ходе учебно-воспитательно¬го процесса. Компьютерные презентации в системе информационных технологий позволяют не только сопроводить объяснение нового материала наглядными средствами, но и могут применяться в качестве лабораторного оборудования, практического сопровождения. Этим и обусловлеен выбор теемы исслеедования.
Объеект исслеедования – учебная компьютерная презентация.
Преедмеет исслеедования – опыт использования учебной компьютерной презентации а образовательном процессе.
Цеель исслеедования – изучить особенности использования компьютерной презентации а образовательном процессе
Достижеению поставлеенной цеели будеет способствовать реешеениее ряда задач.
1.Охарактеризовать виды современных компьютерных средств обучения, используемых школе.
2.Рассмотреть сущность компьютерной презентации и общие подходы к ее созданию.
3. Изучить...

В заключение необходимо сделать ряд выводов.
Программа PowerPoint позволяет создавать такие презентации.
Достоинства этой программы заключаются в том, что на создание презентационных материалов не требуется много времени, а также она позволяет сэкономить время на уроке.
Мультимедийная учебная презентация – электронное пособие, разработанное с помощью мультимедийных технологий, которое исполняет роль наглядного представления учебного материала и предъявляется учащимся на мониторе или на специальном экране посредством компьютера.
Для создания таких пособий могут использоваться следующие электронные программы-инструментарии: PowerPoint, Flash 5, Dreamweaver 4.0 и др.
Приложение Microsoft Power Point дает возможность: конструировать урок, изменяя порядок показа слайдов, их количество (скрыть материал для углубленного изучения материала), дифференцируя материал в зависимости от уровня подготовленности учащихся даже по ходу его проведения;– снабдить каждый слайд дополнительными визуальными эффектами (построение слайда, переход слайда и др.), что позволяет оживить слайд при демонстрации; – снабдить слайд (слайды) дополнительными свойствами (скрыть, установка порядка и времени демонстрации и др.).
Использование презентаций открывает более широкие возможности для творческого преподавания предметов, обеспечивает дифференцированный и личностно-ориентированный (при проведении урока в кабинете информатики) подходы в обучении.
Программа Microsoft Power Point дает возможность учителю:
1. Подготовить самопрезентацию в различных видах деятельности.
2. Подготовить информационный материал для урока.
3. Подготовить инструкционную карту в виде слайдов для практической работы учащихся.
Современные компьютерные технологии широко используются в дистанционной школьников. В курсовой работе был проанализирован опят работы трех общеобразовательных учреждений, в которых используются компьютерные презентации.
В целом, использование компьютерных презентаций на...