Контрольная по психологии

В данной контрольной работе мною разобраны вопросы, касающиеся организации православной психологии, которая олицетворяет, пожалуй, самые важные ценности общества, семьи, отдельного человека.
Цель моей работы заключается в анализе и обобщении основных знаний по православной психологии и роль психологии, как таковой, в церковном образовании.
В соответствии с данной целью необходимо решить следующие задачи:
1.Дать оценку основным психологическим трудностям, с которыми сталкиваются родители при воспитании детей (за пределами церковной среды).
2.Рассмотреть основные «свойства» детей и их проявления на конкретных примерах, предложив конкретные рекомендации и систему поощрений и наказаний.
3. Предложить конспект занятия в воскресной школе.
4. Дать оценку современного образования с позиции православных психологов.

Анализируя позицию православных психологов, касающуюся системы современного образования, мною были сформулированы следующие выводы.
1. Необходимость развития системы образования налицо: российское общество находится в глубоком морально-нравственном кризисе, вследствие которого пышным цветом цветут различные социальные пороки: коррупция, преступность, наркомания, пьянство, проституция и т.п. Очень жаль, что в эту орбиту негативных явлений все больше втягиваются дети, подростки, молодежь. Их неокрепшие души легко впитывают зло в различных его проявлениях. Притом, подобную трагичность состояния социальной среды психологи связывают, как с образованием, так и с воспитанием в семье.
2. Перспективы «оживления» образования существуют. Как стало понятно из анализа статей православных психологов, очень важно включать церковные учения в количество дисциплин, изучающихся учениками и студентами современных образовательных учреждений. Подобные учения позволят возвратить человеку утраченное им духовное достоинство, богатство; сформировать у юных «пытливых умов» умение и необходимость заботы о собственном, личном развитии и нравственном становлении.