Особенности профессиональной деятельности организатора-методиста
рефераты, Педагогика и психология Объем работы: 10 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 736 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Идеальная модель воспитателя методиста 4
2. Роль методиста в организации управленческой деятельности 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10
Изменения, происходящие в системе образования, предопределяют необходимость подготовки педагогических работников новой генерации, которые смогут осуществлять профессиональную деятельность на демократических и гуманистических принципах, реализовывать образовательную политику как приоритетную функцию государства, формировать у детей готовность к жизни и деятельности в современном обществе.
В связи с этим высшая педагогическая школа обязана создать оптимальные условия, которые бы способствовали становлению высококвалифицированного воспитателя методиста.
Профессия воспитателя-методиста несет в себе многовековой опыт преемственности поколений. Можно сказать, что педагог является связующим звеном между поколениями. Общественно-культурная целостность народа, его цивилизация во многих случаях обусловлена социальной функции воспитателя методиста.
О социальной и гуманистической сущности профессии воспитателя методиста много говорили деятели науки и культуры (Я.А.Каменский, А.Дистервег, Г.Сковорода, К.Ушинский и многие другие). В своих трудах они указывали на важнейшие качественные признаки, которыми, по их мнению, должен быть наделен воспитатель-методист.
Цель работы: проанализировать особенности профессиональной деятельности организатора-методиста ДОУ.
Структура работы: введение, основная часть, заключение, список литературы.
Объем работы: 10 страниц печатного текста.
1. Багаутдинова С.Ф. Особенности методической работы в современном ДОУ. // Управление ДОУ. – 2004. - №3. с. 82 – 85.
2. Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формы и методы. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96с.
3. Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 96с.
4. Комиссарова Т.А. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. - М.: Дело, 2002.
5. Никишина И.В. Диагностическая и методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях. – Волгоград. 2007. – 156с.
6. Троян А.Н. Управление дошкольным образованием. - М. 2006. – 151с.
7. Фалюшина Л.И. Управление ДОУ. - М. 2003. – 80с.
8. Федорова Н.В. Управление персоналом организации: Учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2005. – 416с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.