Контрольная по педагогическому мастерству

Задание 1
Сопоставьте, пожалуйста, такие понятия как «педагогическая технология», «педагогическое мастерство». (По 3 определения каждого понятия). Как вы разводите данные понятия, чем отличаются они от термина «педагогическая технология»? (Какое шире, какое уже, чем где похожи). Сделайте ваши выводы.


Задание 2

Понаблюдайте со стороны за работой воспитателя детского сада, когда дети гуляют. Определите функции воспитателя и операции, которые она производит во взаимодействии с детьми, и запишите их.

Задание 3
Произведите операции:
а) операция «просьба о помощи» - обратитесь за помощью к одному и тому же человеку в течение одного дня, используя поочередно все четыре способа оформления просьбы. Проследите и зафиксируйте письменно реакции человека;
б) операция «инструкция»
в) операция «вопрос»
Задание 4
а) составьте сообщение по формуле: «тезис-аргумент-иллюстрация» на темы: «солнце», «море», «лес», «счастье»;
Воспитание самостоятельности и ответственности у дошкольников средствами народной педагогики

Задание 5

Зафиксируйте в течение дня требования, предъявляемые одной из воспитательниц, к детям в группе и проанализируйте их с точки зрения технологии предъявления требований.
Список литературы