Особенности влияния темперамента взрослого человека на переживание кризиса среднего возраста
дипломные работы, Психология Объем работы: 79 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 2000 руб. Просмотров: 833 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава I. Теоретические основы изучения влияния темперамента взрослого человека на переживание кризиса среднего возраста
1.1.Сущность и основные подходы к пониманию кризиса в психологической науке……………………………………………………………………………….8
1.2.Темперамент как индивидуально-психологическая особенности личности: характеристика и структура темперамента.....................................................23
1.3.Характеристика основных видов кризисов взрослости, особенности их протекания и способы их преодоления............................................................32
Глава II. Эмпирическое исследование влияния темперамента взрослого человека на переживание кризиса среднего возраста(на примере АНО «Мы вместе»)
2.1. Программа исследования. Описание хода исследования. Методики.....47
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования..................................50
2.3. Рекомендации по преодолению кризисов взрослости……………………59
Выводы…………………………………………………………………………...69
Заключение……………………………………………………………………….71
Библиография……………………………………………………………………76
Приложения……………………………………………………………………...81
Актуальность изучения кризисов взрослости и способов их преодоления обусловлена тем, что в трансформирующемся обществе, которое находится в постоянных кризисных ситуациях (войны, изменение общественного строя, социально-экономический, культурный, финансовый и другие кризисы), проблемы личности, ее развития и кризисов становятся еще более актуальными. Создается исключительная возможность исследовать кризисы развития личности в «кризисном обществе.кризиса взрослости как социальной, так и исследовательской обуславливается его распространённостью и нередко отрицательным эффектом, который кризис взрослости оказывает на особенности поведения людей в период его преодоления. В психологии, как известно, уже отмечены основные возрастные этапы развития индивида. Каждый из этих этапов имеет свою специфику, свои закономерности человеческого развития. В различные периоды жизни существуют стабильные и кризисные стадии. Развитие человека как личности определяется тем, что общество ожидает от него, какие ценности и идеалы ему предлагает, какие задачи ставит перед ним в разном возрасте. Человек, взрослея и развиваясь, преодолевает ряд следующих друг за другом стадий не только психологических, но и биологических, то есть связанных с физическими изменениями и процессами в организме.Во взаимоотношениях человека с окружающей действительностью в его деятельности формируются и выявляются бесконечно множество индивидуально-психологических особенностей. Многие из них бывают несущественны как, например, плохо развитые вкусовые ощущения. Другие индивидуальные особенности хотя и очень существенные, могут оказаться кратковременными, скоропреходящими, например, вялость и медлительность после болезни. Третьи (допустим, плохая механическая память) могут не влиять на отношение человека к окружающему и даже не сказываться на его деятельности, компенсируясь другими чертами.Но существуют и такие индивидуальные особенности, которые проявляются достаточно устойчиво и представляют собой...
В заключение необходимо сделать ряд выводов.
Анализ научной литературы по проблеме исследования позволяет сделать следующие выводы об особенностях преодоления кризиса взрослости. Кризис — это остановка, невозможность прежней жизнедеятельности человека.Сущность каждого возрастного кризиса - это выбор, который человек должен сделать между двумя альтернативными вариантами решения возрастных задач развития. Принятое решение сказывается на успешности и развитии всей последующей жизни.
Исследователями выделены 4 типа темперамента, каждый из которых имеет свою характеристику и особенности: холерик, меланхолик, флегматик и сангвиник. Психологическая характеристика типов темперамента определяется следующими свойствами: сензитивностью, реактивностью, соотношением реактивности и активности, темпом реакций, пластичностью – ригидностью, экстраверсией – интроверсией, эмоциональной возбудимостью.
В период взрослости ведущим видом деятельности является труд, который оказывает развивающее воздействие на личность в совокупности с такими факторами, как возраст и образование. Центральными возрастными новообразованиями этого периода можно считать семейные отношения и чувство профессиональной компетентности.
Существуют несколько видов стратегий преодоления трудных жизненных ситуаций, однако эффективность совладания с неблагоприятными жизненными событиями зависит не только от удачного выбора стратегии, но и от индивидуальных особенностей личности, т.к. в кризисной ситуации возраст, пол, интеллект, сила характера тоже выступают в качестве ресурсов.
Эмпирическое исследование кризисов взрослости у людей среднего возраста было проведено на базе компании АНО «Мы вместе». Анализируя результаты исследования темперамента по методике В.М.Русалова было выявлено, что в группе из 100 человек доминирование холерического темперамента отмечено у 20%,Высокая потребность в движении, «широкая» сфера психомоторной активности, жажда психомоторной деятельности, постоянное стремление к...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.