    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Контрольная по психологии
| контрольные работы, Психология Объем работы: 12 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 669 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Мотивационно-потребностная сфера личности учащегося и особенности ее формирования в процессе занятий физической культурой
2. Психологические особенности учебно-тренировочной деятельности
3. Использование методов биологической обратной связи
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
2. Психологические особенности учебно-тренировочной деятельности
3. Использование методов биологической обратной связи
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Мотивационно-потребностная сфера личности учащегося и особенности ее формирования в процессе занятий физической культурой
Развитие мотивационно-потребностной сферы на занятиях физической культурой имеет особое значение. Проблема развития мотивайионно-потребностной сферы на занятиях физической культурой раскрыта в трудах М.П. Лебедева, Л.И. Лубышевой, Ю.Ю. Палаймы, Н.Н. Пономарева и др. В качестве внешних (по отношению к учащимся) могут быть выделены следующие условия: деятельность преподавателя физической культуры и тренера, содержание занятий, методы обучения и развития двигательных качеств, уровень педагогического мастерства преподавателя и тренера, материально-техническое оснащение физкультурно-спортивной базы учебного заведения, использование ТСО, психологический климат в группе, единство требований педагогического коллектива, а также школы и семьи.
Развитие мотивационно-потребностной сферы на занятиях физической культурой имеет особое значение. Проблема развития мотивайионно-потребностной сферы на занятиях физической культурой раскрыта в трудах М.П. Лебедева, Л.И. Лубышевой, Ю.Ю. Палаймы, Н.Н. Пономарева и др. В качестве внешних (по отношению к учащимся) могут быть выделены следующие условия: деятельность преподавателя физической культуры и тренера, содержание занятий, методы обучения и развития двигательных качеств, уровень педагогического мастерства преподавателя и тренера, материально-техническое оснащение физкультурно-спортивной базы учебного заведения, использование ТСО, психологический климат в группе, единство требований педагогического коллектива, а также школы и семьи.
1. Акимова М.К., Берулова Г.А. Психологическая диагностика детей и подростков. Международная пед.акад. 2005 - 77с.
2. Бахрах М. Психология отношений 2002 - 66с.
3. Большой психологический словарь. Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко - 121с.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психологическое исследование. - М.: Просвещение, 1968 - 63с.
5. Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности. -М.: Знание,1977- 87с.
6. Вилюнас В.К. Психологические механизмы личности человека. Изд-во МГУ, 1990 - 76с.
7. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е. И. Рогов. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2008
10. Столяренко Н. Д. Основы психологии. Изд. третье, переработанное и дополненное. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000
9. Аверин Вячеслав Афранасьевич. Психология личности: Учебное пособие. Изд-во Михайлова В.А. 2001-89 с.
2. Бахрах М. Психология отношений 2002 - 66с.
3. Большой психологический словарь. Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко - 121с.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психологическое исследование. - М.: Просвещение, 1968 - 63с.
5. Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности. -М.: Знание,1977- 87с.
6. Вилюнас В.К. Психологические механизмы личности человека. Изд-во МГУ, 1990 - 76с.
7. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е. И. Рогов. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2008
10. Столяренко Н. Д. Основы психологии. Изд. третье, переработанное и дополненное. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000
9. Аверин Вячеслав Афранасьевич. Психология личности: Учебное пособие. Изд-во Михайлова В.А. 2001-89 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.