    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Контрольная по «Психологии личности»
| контрольные работы, Психология Объем работы: 17 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 766 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Имплицитные концепции личности теория личности имплицитная 2
2. Чувство изоляции в период ранней взрослости 2
3. Развитие эмпатии в общении с ребенком 3
4. Подражание и идентификация в теории А. Бандуры 10
Литература 17
2. Чувство изоляции в период ранней взрослости 2
3. Развитие эмпатии в общении с ребенком 3
4. Подражание и идентификация в теории А. Бандуры 10
Литература 17
1. Имплицитные концепции личности теория личности имплицитная
(наивная концепция личности; теория личности здравого смысла)
1. В широком смысле — совокупность неявных представлений человека или группы людей о структуре и механизмах функционирования личностных образований.
2. В узком смысле — неявные представления о связях между чертами личностными.
Теория личности имплицитная позволяет сформировать целостное впечатление о другом человеке на основании частичной, иногда отрывочной информации о его личностных особенностях. Описывает такие свойства черт личностных, как иерархичность (центральность), оценочность, дифференцированность (сложность когнитивная), степень реалистичности (адекватности), устойчивость.
(наивная концепция личности; теория личности здравого смысла)
1. В широком смысле — совокупность неявных представлений человека или группы людей о структуре и механизмах функционирования личностных образований.
2. В узком смысле — неявные представления о связях между чертами личностными.
Теория личности имплицитная позволяет сформировать целостное впечатление о другом человеке на основании частичной, иногда отрывочной информации о его личностных особенностях. Описывает такие свойства черт личностных, как иерархичность (центральность), оценочность, дифференцированность (сложность когнитивная), степень реалистичности (адекватности), устойчивость.
. Ильенков Э.В. Что такое личность? – М.,1991
2. Сердюк С.Ф., Дровникова И.Г. Дудкина Е.И.
Психология и педагогика в деятельности сотрудников ОВД: курс лекций. Воронеж: Воронежская высшая школа МВД России, 1998. – 88с.
3. Хьелл Д., Зиглер Д. Теории личности – М.1997
4. Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов.
Радугин А.А. Москва,1997. – 256с.
2. Сердюк С.Ф., Дровникова И.Г. Дудкина Е.И.
Психология и педагогика в деятельности сотрудников ОВД: курс лекций. Воронеж: Воронежская высшая школа МВД России, 1998. – 88с.
3. Хьелл Д., Зиглер Д. Теории личности – М.1997
4. Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов.
Радугин А.А. Москва,1997. – 256с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.