Роль традиций и обрядов в нравственном воспитании дошкольника в семье

Раскрывая роль традиций в воспитании подрастающего поколения, мы берем в качестве отправной точки народную мудрость: « Без большого корня древа не бывает».
Обычаи входят в состав традиции вместе с обрядами, т.е. исторически сложившейся системой обязательных ритуальных действий. Традиционны в народе многие праздники, с языческих времен они дожили до наших дней, входя в современные религиозные системы.
Например, празднование Рождества слилось с языческими колядками, составляя вместе с ними единую традицию.
Обряды, традиции, обычаи сопутствовали каждому шагу человека от рождения до смерти, организуя его трудовую, социальную и личную жизнь. Обязательные для всего общества, они духовно сплачивали народ: общественный и общинный характер принимали и радостные праздники святок, масленицы, свадеб и горе похорон.
Их особенностью являются стойкость, основанная на вере людей

Введение 3
1. Обычаи и традиции русского народа как фактор формирования нравственной культуры дошкольников 5
1.1. Необходимость духовного и нравственного воспитания 5
1. 2. Педагогические основы нравственного воспитания 7
1.3. Значение народных обычаев и традиций в образовательно-воспитательном процессе дошкольников 11
2. Экспериментальное исследование влияния русских обрядов и традиций на нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста в семье и в дошкольных учреждениях 19
2.1. Организация и этапы исследования 19
2.2. Анализ полученных результатов 20
Заключение 25
Список использованной литературы: 26
Приложение 29

Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что результаты исследования говорят об эффективности проведенной экспериментальной работы, т.е. о необходимости использования национальных русских обычаев и традиций в нравственном воспитании старших дошкольников в семье и в детском саду.
Нравственное воспитание будет эффективным в том случае, если:
1. родители будут знать требования, предъявляемые обществом к семье, к воспитанию подрастающего поколения;
2. в процессе нравственного воспитания старших дошкольников будут использованы национальные русских традиции с учетом возрастных особенностей детей;
3. родители будут постоянно повышать