История социальной педагогики

По горизонтали.

1. Принцип, научно обоснованный К.Д. Ушинским, как священный принцип национального воспитания

2. Является первой формой существования социально-педагогического знания и основным источником социально-педагогической деятельности является

3. Многие свои педагогические выводы он делал в форме народной мудрости. Он постоянно обращался к народному педагогическому опыту: отчий дом он называл «школой нравов», основой и главным методом воспитания у него является материнская любовь.

4. Цель, провозглашенная им – «человек, познай самого себя»

5. «Золотое правило» воспитания у него гласит: воспитание уважения к человеку начинается с уважения к ребенку

6. Одно из основных христианских таинств. Верующий добровольно признается перед священнослужителем в содеянных им грехах и даже в помыслах.

7. Религия действенной любви.

8. Возвращение к человеку как главной ценности мира, возрождением идеала античности о свободном человеке как всесторонне и гармонично развитом члене общества.

9. Процесс социального обособления личности и результат становления человеческой индивидуальности в процессе социализации

10. Первая мировая религия (середина I тысячелетия до н. э).

11. Это русское слово означает «впряженные в одну упряжку»

12. Его учение оказало наибольшее воздействие на развитие социального воспитания в Китае и всём Востоке (551–479г. до н.э.). Он обобщил опыт воспитания и образования, накопленный до него и создал свое оригинальное учение.

13. Религиозные запреты или ограничения на употребление не только пищи, а и на некоторые процессы, способствующие развитию личности. Считается одним из эффективных путей воспитания воли и укрепления веры.

14. Самым знаменитым его произведением является «Похвала глупости», которая и сегодня (и завтра) имеет огромное социально-педагогическое значение

По вертикали

4. Общая могила, куда свозили зимой замерзших, умерших во время...