Концепция детства в книге Я Корчака "Как любить ребенка"

Януш Корчак признавал абсолютную ценность детства: «Те, у кого не было безмятежного, настоящего детства страдают всю жизнь». Корчак признавал ребенка личностью, пусть с минимальным опытом познания мира, и с несформированным характером, но личностью. Он вписывал ребенка в систему преемственности поколений: «Чьё-то далекое я, спавшее среди предков, чей-то истлевший, давно забытый голос вдруг зазвенел в твоем ребенке». Он не поддерживал теорию того, что ребенок – tabula rasa, склоняясь к тому, что изначально в ребенке уже что-то заложено, что-то, что осталось ему в наследство от предыдущих поколений и он видел задачу матери в том, чтобы «разгадать» это «что-то» и изменить в лучшую сторону, наполнив новым содержанием, основанным на безусловной любви к ребенку. «Ребенок – папирус, убористо заполненный мелкими иероглифами, ты сумеешь прочесть лишь часть их, некоторые же тебе удастся стереть, либо вычеркнуть и наполнить своим содержанием».
Таким образом, ценность детства в том, чтобы сформироваться как честная, добрая и сильная личность в атмосфере любви и понимания, обеспеченной родителями, а потом и педагогами.

1. Ибука М. После трех уже поздно. М., 2012.
2. Корчак Я. Как любить ребенка. Калининград, 2002.
3. Кларина Л. В русле идей Я. Корчака. Проект программы инновационной работы детского сада. Интернет-ресурс:www.edu.znaete.ru.
3. Монтессори М. Помоги мне это сделать самому. М., 2004.