Контрольная по психологии
контрольные работы, Психология Объем работы: 10 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 652 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Структура самостоятельной работы в процессе изучения психологии 3
2. Методы интерактивного обучения. Деловая игра как форма активного обучения 7
Список использованных источников 11
1. Структура самостоятельной работы в процессе изучения психологии
Научить учащихся самостоятельно учиться – одна из важных задач методики преподавания психологии.
Психология изучается примерно также, как и все другие дисциплины гуманитарного цикла, но есть и специфика, которую нельзя не учитывать. Она в целях, задачах, содержании. Цель изучения психологии – научиться понимать человека, разбираться в психологии реальных людей и правильно взаимодействовать с ними.
Это означает, что при чтении литературы, при прослушивании лекции обучаемому следует постоянно мысленно соотносить полученную научную информацию с реальным поведением людей, с собственными чувствами, мыслями, критически анализируя и оценивая их с новых, уже не житейских, а научных позиций. Только так может быть усвоена психология как наука.
Самостоятельная работа предполагает: чтение конспекта лекций; чтение, комментирование и конспектирование учебной и научной литературы; выполнение контрольной работы; подготовку к экзаменам (зачетам).
1. Бадмаев, Б.Ц. Методика преподавания психологии: Учеб.-метод. Пособие для преподавателей и аспирантов вузов./ Б.Ц. Бадмаев – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС,1999; 2001-304 с.
2. Бадмаев Б.Ц. психология: как ее изучить и усвоить. - М., 1997.
3. Карандашев, В.Н. Методика преподавания психологии: учебное пособие / В.Н.Карандашев – СПб.: Питер, 2007. – 250 с.
4. Кузнецова, И. В. Методика преподавания психологии: учебное пособие для студентов. /И.В. Кузнецова – Смоленск: Универсум, 2006. – 98 с.
5. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные типологии. - М., 2000.
6. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. - М., 1989.
7. Панибратцева З.М. Методика преподавания психологии. - М., 1971.
8. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. / Под ред. С.А.Смирнова. - М., 2000.
9. Попова М.В. Психология как учебный предмет в школе. - М., 2000.
10. Практическая психология для преподавателей. / Под ред. М.К.Тутушкиной. - М., 1997.
11. Практикум по дидактике и методикам обучения / А.В. Хуторской. – СПб.: Питер, 2004.
12. Трофимова, И.А. Педагогика и психология. Основы самостоятельной работы студентов./ И.А., Трофимова - СПб., 2001.
13. Чернышев, А.С. Технологии в изучении психологии. Учебное пособие для вузов / А.В.Чернышев, Н.Н. Гребеньков, С.В. Сарычев и др. – М.: Педагогическое общество, 2003. –256 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.