Семья как фактор социализации

Постановка проблемы: А. Н. Леонтьев писал «Личностью не рождаются, а становятся». А процесс «становления личности» есть процесс социализации, который начинается с рождения и продолжается всю жизнь. В процессе первичной «семейной» социализации человек усваивает, принимая от своих родителей, социальный опыт в различных областях жизни. В дальнейшем опыт позволяет личности исполнять свои различные социальные роли, которые являются жизненно важными.
Основная роль в социализации личности принадлежит семье. Специфика исследования семьи заключается в том, что семья есть особый социальный институт, который выполняет не только репродуктивную функцию, но и осуществляет первичную социализацию человека, на тот момент ребенка. Именно семья является центром пересечения всех сил общества, где фокусируются ценности и интересы «маленького человека». Однако последнее время ценности полноценной семьи теряются, так согласно статистике ФОМ, погодовая динамика браков и разводов совсем неутешительна. Начиная с 1995 года проводились исследования, с того времени количество полных семей сократилось на 34 %, что дает понять о том, что семья, будучи первичным и основным институтом социализации практически для любого человека, «нынче не в моде», разрушается семья – разрушается общество, в котором будет состоять все меньше полноценно-воспитанных людей, если можно так выразиться.
Актуальность данной темы определяется тем, что ценности общества меняются, значит меняется и сама семья. У современной молодежи сложились другие ценности и моральные установки. Общество в тоже время в скором времени станет неспособно самовоспроизводству и к жизнедеятельности, в случае если в нем прекратится семейная социализация и если семья как институт социализации утратит эту функцию. Процессы, происходящие в семье и с семьей, отражаются на становлении личности, а также усложняют воспитательный процесс социализацию подрастающего поколения. От устройства семьи как первоосновы социализации любой...

1. Антонов А.И. Ребенок как основной объект изучения семейных отношений. – М., 1996. С. 190.
2. Антонов, А.И. Социология семьи. – М.: МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления, 1996. – 304с.
3. Закиров В.М. Как подростки из полных и неполных семей ощущают свою жизнь в семье http://www.isras.ru/abstract_bank/1208942932.pdf
4. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность [электронный доступ] – Режим доступа: http:// www.psq.msu.ru/science/public/leontev/index.html (Дата посещения: 04. 10. 12)
5. Коулман, Дж. Роль социального капитала в создании человеческого капитала. – Казань: Казанский гос. университет им. В.И.Ульянова-Ленина, 2004. – 506с.
5. Кравченко, А.И. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. –М.: ПЕРСЭ; Логос, 2002. – 323с.
6. Курапова И.А. Проблемы социализации в современном обществе [электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.nii-etno.ru/pages/11-2009/21-problemy-socializacii-v-sovremennom-obshhestve.html (Дата посещения : 04.10.12)
7. Россия: 10 лет реформ. Социально-демографическая ситуация. / Под ред. Римашевской Н.М.. – М.: РИЦ ИСЭПН, 2002. – 181с.Харчев, А.Г. Брак и семья в СССР. – М., 1979. – 75с.
8. ФОМ: основания брака и семьи [электронный доступ] – Режим доступа : bd.fom.ru/report/cat/famil/d081024 (Дата посещения: 05. 10. 12)
9. Харчев, А.Г. Брак и семья в СССР. – М., 1979. С. 23-24.