Педагогическая диагностика.Изучение навыков письма.

Введение
Приобретение навыков письма в младшем школьном возрасте является одной из важнейших задач обучения. Можно сказать, что успешность формирования данного навыка во многом определяет успеваемость ребёнка в младшей школе, а так же дальнейшее развитие письменной речи в старших классах. Формирование навыков письма – длительный психофизиологический процесс, который включает в себямеханизмы артикуляции и слухового анализа, зрительную память и зрительный контроль, зрительно-моторные координации и моторный контроль, перцептивную регуляцию и комплекс лингвистических умений. На раннем этапе формирования письма ребёнок может столкнуться с множеством проблем, которые, как правило, проявляются и в других показателях развития. Предельно важна диагностика отклонений в формировании письменной речи в младшем школьном возрасте, что позволяет предупредить трудности в дальнейшем развитии ребёнка и низкую успеваемость.