Стратегия совершенствования подготовки кадров на предприятии (на примере ООО "Стройка")

Актуальность темы выпускной квалификационной работы заключается в том, что в современных условиях на отечественных предприятиях наблюдается пассивность в отношении развития кадров, сокращение затрат на обучение и развитие кадров, что в последствии выражается в сокращении производительности труда, снижении качества продукции и услуг.
Механизм реализации совершенствования подготовки кадров раскрыт в трудах таких ученых, как Белышев А.Ю., М.О.Блинков, Д.Гудзенко, И.В.Зорин, А.Кирилянчик, В.В.Музыченко, С.В.Передунова, Г.Сартан, В.А.Саакова, М.И.Магура, В.Р.Веснин и др.
Цель выпускной квалификационной работы - разработать рекомендации по совершенствованию стратегии подготовки кадров организации на примере общества с ограниченной ответственностью «Стройка».
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
 рассмотреть теоретические аспекты совершенствования подготовки кадров организации;
 выполнить анализ обучения и развития персонала на примере ООО «Стройка», выявить проблемы в обучении и развитии кадров на предприятии;
 разработать стратегию совершенствования подготовки кадров в ООО «Стройка».
Объект исследования –персонал ООО «Стройка».
Предмет исследования – организация обучения и развития персонала в исследуемой организации.
Методы исследования используемые в выпускной квалификационной работе: теоретический анализ и синтез, понятийно-терминологический анализ, структурно-функциональное моделирование, интервьюирование, наблюдение, обобщение мнений; экспертная оценка.
Исследование проводилось в несколько этапов на базе ООО «Стройка».
Выпускная квалификационная работа состоит из введения трех глав разбитых на параграфы, заключения, списка использованных источников и приложения.

Наблюдается рост фонда оплаты труда персонала и затрат на обучение в ООО «Стройка»: ежегодное число работников, прошедших обучение и повышение квалификации за три года выросло с 2 до 5-ти, средняя стоимость обучения одного работника, выросла с 13 тыс.руб. в 2010 году до 14,5 тыс.руб. в 2012году.
Надо заметить, что ООО «Стройка» развивается за счет оптимизации расходов и стабильности численности персонала, что говорит о достаточно эффективной работе системы управления и подтверждает актуальность проведенной оценки. Также наблюдается рост затрат на обучение, что может в будущем положительно сказаться на результатах работы ООО «Стройка».
Но наряду с положительными тенденциями в системе обучения кадрового состава, имеют место и проблемы. Поэтому перейдем к определению проблем обучения и развития кадров в ООО «Стройка».

Основные результаты выпускной квалификационной работы содержатся в следующих выводах:
Важным элементом современной организации является стратегия совершенствования подготовки кадров, которая раскрывает интересы организации в контексте индивидуальных потребно¬стей работника в росте социального капитала, легко конвертируемого на современном рынке труда.
Стратегия совершенствования подготовки кадров в условиях организации имеет в своем арсенале разнообразный выбор форм, методов и средств развития профессиональных знаний и навыков. Среди них можно выделить две основные формы внутрифирменного обучения - обучение на рабочем месте и обучение вне рабочего места. Эффективность, успешность достижения целей, решения задач подготовки конкурентоспособного специалиста зависит от гибкости, оперативности в разработке и коррекции модели личности специалиста, включающей в качестве подструктурных следующие компоненты: профессиональную направленность, профессиональную компетентность, комплекс социально значимых и профессионально важных качеств, биопсихических свойств. Личность конкурентоспособного специалиста, его профессиональная направленность и компетентность формируются в процессе подготовки, имеющей целостный характер, практическую направленность, связь с профессиональной деятельностью работника.
Профессиональный уровень специалиста – это интегративное личностное качество, соединяющее правовые и профессиональные знания, предполагающее ситуационную адаптивность, отражающее его профессионально-правовую подготовку и готовность применять нормативно-правовой инструментарий для решения профессиональных задач, определяющая качество личности, характер и качественный уровень отношений между человеком и правовой средой, проявляющаяся в готовности и способности к решению правовых задач в профессиональной деятельности.
Анализ действующей системы совершенствования подготовки кадров в ООО «Стройка» был выполнен по следующим направлениям:
 оценка и анализ концепции обучения и...