    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Проведение комплексного диагностического исследования
| разное, Педагогика и психология Объем работы: 74 стр. Год сдачи: 2013 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 374 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Прогрессивные матрицы Равена 3
2. Диагностика личностной креативности (Е.Е. Туник) 6
3. Тест креативности Торранса (краткая форма фигурного теста) 12
4. Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е.Крушельницкий) 28
5. Диагностика состояния агрессии Басса-Дарки 34
6. Шкала реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина 39
7. Исследование волевой саморегуляции (А.В. Зверьков, Е.В. Эйдман) 42
8. Шестнадцатифакторный личностный опросник Кеттела 46
9. Личностный опросник Айзенка (ЕРQ) 50
10. Методика изучений акцентуаций личности Леонгарда-Шмишека 59
11. Ориентационная анкета Басса 67
Психологический портрет 72
Список использованных источников 75
2. Диагностика личностной креативности (Е.Е. Туник) 6
3. Тест креативности Торранса (краткая форма фигурного теста) 12
4. Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е.Крушельницкий) 28
5. Диагностика состояния агрессии Басса-Дарки 34
6. Шкала реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина 39
7. Исследование волевой саморегуляции (А.В. Зверьков, Е.В. Эйдман) 42
8. Шестнадцатифакторный личностный опросник Кеттела 46
9. Личностный опросник Айзенка (ЕРQ) 50
10. Методика изучений акцентуаций личности Леонгарда-Шмишека 59
11. Ориентационная анкета Басса 67
Психологический портрет 72
Список использованных источников 75
1. Прогрессивные матрицы Равена
Методика предназначена для изучения логичности мышления. Испытуемому предъявляются рисунки с фигурами, связанными между собой определенной зависимостью. Одной фигуры не достает, а внизу она дается среди 6-8 других фигур. Задача испытуемого – установить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке, и на опросном листе указать номер искомой фигуры из предлагаемых вариантов. Тест состоит из 60 таблиц (5 серий). В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности. В то же время характерно и усложнение типа заданий от серии к серии.
В серии А – использован принцип установления взаимосвязи в структуре матриц. Здесь задание заключается в дополнении недостающей части основного изображения одним из приведенных в каждой таблице фрагментов. Выполнение задания требует от обследуемого тщательного анализа структуры основного изображения и обнаружения этих же особенностей в одном из нескольких фрагментов. Затем происходит слияние фрагмента, его сравнение с окружением основной части таблицы.
Методика предназначена для изучения логичности мышления. Испытуемому предъявляются рисунки с фигурами, связанными между собой определенной зависимостью. Одной фигуры не достает, а внизу она дается среди 6-8 других фигур. Задача испытуемого – установить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке, и на опросном листе указать номер искомой фигуры из предлагаемых вариантов. Тест состоит из 60 таблиц (5 серий). В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности. В то же время характерно и усложнение типа заданий от серии к серии.
В серии А – использован принцип установления взаимосвязи в структуре матриц. Здесь задание заключается в дополнении недостающей части основного изображения одним из приведенных в каждой таблице фрагментов. Выполнение задания требует от обследуемого тщательного анализа структуры основного изображения и обнаружения этих же особенностей в одном из нескольких фрагментов. Затем происходит слияние фрагмента, его сравнение с окружением основной части таблицы.
Два варианта по одним методикам
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.