    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Практика
| отчеты по практике, Педагогика и психология Объем работы: 19 стр. Год сдачи: 2013 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 874 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
1.Анализ деятельности и схема взаимодействия ГБОУ СОШ №1349 с учреждениями других социальных систем……………………………………...3
2. Анализ содержания профессиональной деятельности социального педагога ГБОУ СОШ №1349……………………………………………………………….8
3.Знакомство с должностными обязанностями сотрудников учреждения ГБОУ СОШ №1349, для определения места социального педагога в данном учреждении, специфики его деятельности……………………………………10
4.Работа по оказанию индивидуальной помощи в личностном развитии воспитанника в процессе его социализации в ГБОУ СОШ №1349...............14
Приложения…………………………………………………………………….20
2. Анализ содержания профессиональной деятельности социального педагога ГБОУ СОШ №1349……………………………………………………………….8
3.Знакомство с должностными обязанностями сотрудников учреждения ГБОУ СОШ №1349, для определения места социального педагога в данном учреждении, специфики его деятельности……………………………………10
4.Работа по оказанию индивидуальной помощи в личностном развитии воспитанника в процессе его социализации в ГБОУ СОШ №1349...............14
Приложения…………………………………………………………………….20
1.Анализ деятельности и схема взаимодействия ГБОУ СОШ №1349 с учреждениями других социальных систем
Человек живет и действует в сложных условиях многообразного социума. Развитие человека - результат сложного длительного поступательного процесса, в ходе которого изменяются его биологические, психологические и социальные свойства. Эти изменения происходят в процессе формирования личности, под воздействием её воспитания и образования. Основная задача образования - дать каждому ребенку, с учетом его психофизических возможностей, тот уровень образования и воспитания, который поможет ему не потеряться в обществе, найти свое место в жизни, а также развить, свои потенциальные способности, т.е. на первый план выходит задача развития личности с помощью индивидуализации обучения.
Человек живет и действует в сложных условиях многообразного социума. Развитие человека - результат сложного длительного поступательного процесса, в ходе которого изменяются его биологические, психологические и социальные свойства. Эти изменения происходят в процессе формирования личности, под воздействием её воспитания и образования. Основная задача образования - дать каждому ребенку, с учетом его психофизических возможностей, тот уровень образования и воспитания, который поможет ему не потеряться в обществе, найти свое место в жизни, а также развить, свои потенциальные способности, т.е. на первый план выходит задача развития личности с помощью индивидуализации обучения.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.