Проблема влияния средств массовой информации на формирование личности ребёнка

Наше современное общество очень противоречивое. С одной стороны, мы уже привыкли использовать в своей жизни достояние нашего современного мира такие, как: компьютер, бытовая техника, телевизор, а с другой - мы даже не задумываемся, что стали слишком уязвимы и легко поддаемся влиянию, которое на нас производят с помощью этих средств.
Средства массовой информации - мощная сила воздействия на сознание людей, что способна убеждать их наиболее эффективным образом. Влияния СМИ на личность посвящено большое количество как отечественных, так и зарубежных исследований.
Жизнь современного человека нельзя представить без телевидения. Оно имеет большую привлекательность для человека, формирует предпочтения, стиль мышления и поведения. Ведь даже взрослому человеку легче что-то новое узнать с помощью телевидения, чем искать самостоятельно новый материал, читать определенные статьи и т.д. Что тогда говорить о детях? Современные дети часто остаются дома одни без присмотра взрослых, которые заняты на работе и не могут много времени уделять вопросам воспитания детей. Ребенок вынужден искать, чем занять свободное время. И, как правило, выбор останавливается на телевидении или на компьютере. А когда родители приходят домой после работы, то им просто хочется уйти от проблем. И снова на помощь приходит тот самый телевизор, у которого можно просто отдохнуть.
С раннего детства человек оказывается в информационном поле, она не может жить без информации, воспринимая ее через множество каналов, и на основе ее обработки формирует свое поведение. СМИ создают своеобразный информационный мир, в котором человек, в том числе молодой человек, производит определенное мировоззрение относительно образа жизни, типов поведения, хотя, информация СМИ имеет, в основном, несистематизированный, а порой и противоречивый характер.
Но мы не задумываемся над тем, что телевидение - это специфический вид коммуникации, который осуществляется с помощью технических средств. Такой вид общения вытесняет...

Сравнивая средства коммуникации, которые существовали более тысячи лет назад - устная речь, музыка, живопись и письменность, современная коммуникация «размножилась» до огромных масштабов. Это и печатные СМИ (газеты, журналы, книги, монографии и т.п.), и радио с тысячами радиоволн, и телевидение (кабельное, спутниковое), и конечно же современное средство информации - Интернет. Возможно это еще и не весь спектр СМИ, но именно эти средства уже успели пленить каждый дом, и не один человек уже не может без них обойтись. Сейчас, с господством современной информационной инфраструктуры появился новый тип культуры - аудиовизуальный.
Совершенствование информационной инфраструктуры приводит к возникновению нового порядка и меняет культуру в целом. Сейчас значительно меньше ограничений в доступе к потокам информации, объем информации постоянно растет, различия между Интернетом, телевидением, прессой, книгой и телефоном исчезают, а ресурсы Интернета стали доступны практически каждому человеку. Именно в таком мире информации, без пределов и ограничений живут современные дети, молодежь, которая имеет доступ к медиа - продукции всего мира и всех отраслей. Создавая особое информационное пространство, многочисленные медиа влияют на формирование социальных, нравственных, художественных, эстетических ценностей и интересов личности, становятся изъяном влияния на их сознание, мировоззренческие позиции.
Следовательно, влияние СМИ на социализацию молодежи имеет противоречивый характер: как положительные, так и отрицательные стороны. Поэтому невозможно переоценить влияние современных средств массовой информации на формирование подрастающего поколения. Следует помнить, что подростки сейчас являются активными потребителями СМИ, поэтому работу с ними нужно и правильно планировать. Только тогда общение со средствами массовой информации в сочетании с другими формами приобретения общественного опыта становится мощным позитивным фактором социализации личности.
Вообще, информацию в СМИ...