Редупликация в современной русской речи
курсовые работы, Лингвистика Объем работы: 28 стр. Год сдачи: 2013 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 909 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ………..…………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. РЕДУПЛИКАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ…………………………………………….…………………5
1.1. Понятие, виды и функции редупликации……………………………………….5
1.2. Проблема классификации редупликатов………………………………………..9
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕДУПЛИКАЦИИ В
СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ………………………………….………….13
2.1. Структурно- функциональные особенности редупликатов…………………13
2.2.Употребление редупликатов в современном русском языке………………….16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………….21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………..23
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………………27
В современном русском литературном языке, прежде всего в его разговорной разновидности, функционирует немало удвоенных образований, компонентами которых считаются целые слова, они обладают формальной или смысловой общностью.
Слова с повторяющимися слогами или гораздо более сложные удвоения зачастую обладают конвергентными признаками и в разном количестве имеются во всех языках мира. Значительное место они занимают в неевропейских языках.
Редупликация имеет глубокие исторические корни и используется как древнейшая модель образования слов. Проблемы повтора неоднократно подчеркивались в работах отечественных и зарубежных лингвистов.
Актуальность исследования данной работы обусловлена тем, что данная тема мало изучена в современной науке языкознания, к тому же подход к ее единой классификации полностью отсутствует.
Объектом нашего исследования процесс образования редупликатов в современном русском языке.
Предметом – явление редупликации и ее происхождение.
Цель исследования - раскрыть особенности образования и функционирования редупликации в современном русском языке.
В соответствии с поставленной целью нами были поставлены следующие задачи:
1. рассмотреть особенности редупликация как одного из способов словообразования;
2. дать определение и рассмотреть проблемы классификации редупликатов;
3. выявить особенности редупликации в современном русском языке;
4. рассмотреть особенности употребления редупликатов в современном русском языке.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Несмотря на универсальность механизмов образования, редупликативы выполняют различные функции в разноструктурных языках. Так, например, в языках юго- восточной Азии редупликация выполняет грамматические функции обозначения множественности предметов, либо качества признака.
В русском языке редупликация является стилистически маркированным способом словообразования, характерным для просторечного пласта лексики. Подобного рода образования чрезвычайно экспрессивны и информативны в результате взаимодействия содержательных и звуковых признаков, они широко распространены в разговорной речи, обычно кратки и легко запоминаются.
В нашей курсовой работе мы:
1. рассмотрели особенности редупликация как одного из способов словообразования;
2. дали определение и рассмотрели проблемы классификации редупликатов;
3. выявили особенности редупликации в современном русском языке
4. рассмотрели особенности употребления редупликатов в современном русском языке.
Редупликация как явление в диахроническом аспекте может развиваться по принципу постепенного нанизывания флексий и аффиксов для образования форм уже существующих слов и новых словообразований, что характерно для русского языка как языка флективного типа.
Для редупликативных образований данный процесс подразумевает потерю в определенной степени своей звуковой рифмованной организации, перевоплощение при посредстве аффиксов и флексий в более удобное образование с точки зрения данного языка на современном этапе.
Редупликативные образования активно функционируют в рекламном и коммерческом дискурсе в качестве торговых знаков, названий предприятий и
организаций благодаря своей запоминающейся ритмично-оформленной оболочке, информативности и экспрессивности.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.