Исследование эффективности адаптации детей с ОВЗ с помощью тренинга

Контрольная работа посвящена изучению особенностей социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, включённых в группу детей, не имеющих физического и умственного отклонения в условиях учреждения дополнительного образования детей музыкальная школа. Использование социально – психологического тренинга позволяет рассматривать эффективность адаптации детей, как показателя готовности к успешной творческой деятельности. Представлены результаты диагностического исследования социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Констатируется наличие факта дезадаптации на начало обучения, анализируется результативность применения предлагаемой программы социально – психологического тренинга по преодолению социальной дезадаптации и устанавливаются причинно-следственные связи данного явления. Факт дезадаптации определяет отсутствие и потерю интересов к учебной деятельности, является препятствием к раскрытию творческих способностей. На основе этого делается вывод о необходимости применения разработанной программы социально психологического тренинга в условиях учреждения дополнительного образования музыкальная школа.