Социальная реклама в деятельности органов местного самоуправления

Актуальность исследования обусловлена тем, что социальные реформы общества требуют нового подхода к организации обучения и просвещения, формированию знаний и умений в области толерантности и информационной безопасности всех участников образовательного процесса, но в первую очередь - подростков. Одним из механизмов такой организации может стать вовлечение школьников в создание медиатекстов социальной рекламы. Это обеспечит не только развитие информационно-коммуникационных навыков, но и будет способствовать самореализации и социализации подростков. Разработанная автором система работы позволяет комплексно решить проблему в рамках образовательного учреждения, а также подготовить работы для участия в Ежегодном открытом национальном конкурсе социальной рекламы «Новое пространство России». В условиях модернизации современного российского общества и социально-экономических отношений принципиально важной становится его способность к обеспечению самосохранения, саморазвития и системной целостности в цифровой среде. Существенным потенциалом для решения данной задачи обладает соци¬альная информация и технологии её продвижения, которая влияет на поведенческие установки широких масс населения, привлекая внимание к общественно значимым проблемам, в значительной степени формирует мировоззрение личности, ее ценностные ориентации, взгляды, установки и транслирует идеи, социальные настроения, стереотипы поведения и т.п. Реформы образования, развернувшиеся в России в начале 90-х годов XX века, внесли перемены в жизнь российского общества в целом, социальных групп, каждой российской семьи, каждого отдельного человека, вынуждая их реагировать на вызовы современности. По мере расширения и углубления трансформационных процессов происходят изменения общепринятой системы ценностей и социальных норм, по которым функционировал ранее советский социум: в общественном и индивидуальном сознании разрушаются традиционные ценности и нормы, они вытесняются новыми. Сегодня в век...

В заключение необходимо сделать ряд выводов.
Социальная реклама - это способ формирования отношения школьников к окружающей действительности.
Это метод подавления равнодушия и привлечения внимания к социальным проблемам (наркомания, алкоголизм, преступность, загрязнения окружающей среды, к проблемам государства (возрождение патриотизма, благополучие семейных отношений.
Развитие и авторитет социальной рекламы в настоящее время вырос настолько, что крупнейшие коммерческие корпорации проводят социальные рекламные кампании самостоятельно.
Социальную рекламу можно различать по видам организаций, которые ее используют. Выделим три крупные группы: некоммерческие институты, различные ассоциации, государственные структуры.
Следует выделить несколько основных проблем отечественной социальной рекламы в сфере образования: отсутствие должной законодательной базы; неточность в базовых терминах и критериях оценки; отсутствие органа, занимающегося контролем и организацией социальных рекламных кампаний; неупорядоченность системы производства, распределения и распространения; отсутствие санкций за отказ от размещения социальной рекламы и поощрения за активное распространение эффективной социальной рекламы; хаотичность и низкобюджетность проводимых кампаний; использование социальной рекламы в коммерческих и политических целях.